高一地理下學期教學計畫
新的學期,為了更好的完成本學期的地理教學任務,特對本學期的教學定如下計畫:
一、學情分析
本學期教學班級為文科1、文科7、文科8、文科9班，從上期期末考試情況看，四個班的學生地理基礎參次不齊。抽象思維和邏輯思維能力都比較欠缺，有待進一步提高。同時高一學生由於初中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學習，對他們來說會存在較大困難。
而且學生對自主、合作、**的學習方式會有較大的興趣，但專題式的**學習，部分學生會感到有困難，不易把握知識點。
二、教學目標
讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生發展有益的地理；倡導學生主動參加參與，樂於**，勤勞動手，培養學生收集和處理資訊的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。
三、教學內容
本期教材以人文地理為主，包括了人口的變化；城市與城市化；農業地域的形成與發展；工業地域的形成與發展；交通運輸布局及其影響和人類與地理環境的協調發展五個章節的內容。教材除了學科理論外，增設了活動設計、研究性學習、案例教學、社會實踐等，同時，配備了不少案例，這些案例源於實際的社會活動和不斷發展的社會現實生活，與地理學科有緊密的聯絡，是對已發生的典型事件的真實寫照；因此，學生思考、分析和**的一系列地理現實問題，通過案例分析培養學生去觀察、體驗、判定和推理的能力。
四、 教學措施
中學地理與其他學科相比，他的獨特性主要體現在直觀性和辨證思維能力的廣泛運用上，因此在教學中，首先應充分培養對地圖的認識，包括看圖能力、記圖能力和再認再現能力的培養，牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想。第二，根據教材特點擊用一些帶有鄉土性質的案例，做好課堂教學模式的研究，盡可能在課堂上實現。另外，做好後進生的會考輔導工作。
五、教學進度
高一地理下學期教學計畫
教學進度表 2014 2015年度下學期工作計畫 孔德林本學期我擔任高一3班 4班 5班 10班的地理教學工作。為了順利完成本學期的教學任務，為2016年學業成績測試打下良好的基礎，並且使自身教育教學能力得到提高，特制定工作計畫如下。一 教學目標。本學期主要完成必修2和必修3前三章的教學任務，必修2...
高一地理下學期教學計畫
第四單元 工業地域的形成與發展 工業是農業發展基礎上出現的產業部門。與農業相比，工業生產中，除場地與水源外，對自然條件的依賴不大，這使得工業生產在區位選擇上比農業靈活的多，也複雜的多。工業地域的形成在一定程度上說明了這種複雜性。第五單元 交通運輸布局及其影響 自然資源分布和區域社會經濟發展不平衡，使...
下學期高一地理教學總結
一 認真備課 不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到 有備而來 我在教學工作中注意學生能力的培養，把傳受知識 技能和發展智力 能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質...