高校學生社團德育功能建設存在的問題及對策

2021-03-04 04:12:47 字數 807 閱讀 6105

(一)指導力量不強。

目前,大多數高校所在高校學生社團在成立時要求配備一名指導教師,然而指導效果卻不顯著,學生社團活動的指導力量仍然主要來自學校團委,面對學生社團數量和規模的日益龐大,管理人員缺乏的問題就日趨明顯,在學生社團活動時難以給於有效的引導,加之社團活動缺乏整體策劃,導致學生社團在活動中出現了德育功能弱化的傾向。例如一些文藝活動不能充分體現當代大學生積極健康的精神面貌和生活狀態,活動傾向娛樂性、庸俗化、商業化、功利性等特點,還有一些理論研究型社團只注重活動的形式,而忽視了其活動的主要目的和效果,甚至背離了其社團宗旨,這必然使學生社團走向低俗,影響其德育功能。

(二)組織管理不夠規範。

規範社團的管理、完善相關規章制度是發揮好學生社團的德育作用的必要組織保證和行為基礎。但是很多學生社團存在著組織混亂、管理不嚴、活力和執行力低下等問題,導致這些問題的原因主要是社團管理和活動組織的不完善,社團活動多有「兩易地點,三改時間」的情況發生,破壞活動舉辦者的嚴肅性,影響了會員參加活動的積極性。再比如社團成立、變更雖有手續,但缺乏充分論證;成員進出自由,活動隨意性大;社團內部管理制度不夠健全,包括理事的產生、活動的策劃、成效的評判、對外的交流、特色的形成和傳承等。

這些現象都影響了學生社團在德育工作中的重要作用的發揮。

(三)活動經費不充足。

制約高校學生社團發展的重要因素之一是活動經費的短缺。社團要更好地生存與發展,資金籌措逐漸由單靠學校劃撥資金過渡為多渠道特別是通過與社會組織籌集資金勢在必行。目前,學生社團運作呈現出社會化與商業化的特點。

據共青團廣東省委統計,廣東省高校學生社團活動經費有38%**於學校拔款,有40%**於社會贊助,有13%**於會員會費,有9%**於其他方面,。

高校學生社團存在的問題與對策研究

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