畢業設計答辯也是畢業設計的乙個重要環節，答辯前先對學生進行答辯資格審查，答辯方式採用以小組為單位，答辯時學生先陳述其設計工作的內容及其特點10～15分鐘，然後答辯小組進行提問、學生給予解答10～15分鐘。
二． 存在的問題
1．資料缺乏
許多學生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料；有
的同學缺少自己查資料的主動性。
2、部分學生對專業知識的掌握較差
部分學生答辯中對自己所做課題用到設計規範、計算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有關知識，類似問題較多，這反映出學生對專業知識的掌握較差。
3、部分學生學習態度不端正
在答辯中教師圍繞所做的題目提出問題，有些提前沒有思考或根本不掌
握，想通過瞞天過海而亂答一通，不能實事求是地說明原因等，說明學生的學習態度還不夠端正。
三、對今後工作的設想
1、加強專業基礎課教學師資配備，提高學生專業知識水平
為了提高材料系學生的專業知識水平，對於主要專業基礎課的教學師資配置要加強，結合專業建設，理順課程體系、課程內容之間的關係。
2、加強專業實習、畢業實習等實踐教學環節，開闊學生對大規模、專業化生產的視野，掌握工程設計在工程實際中的應用。
土木畢業設計
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本科土木畢業設計 四
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砌體結構課程設計 土木畢業設計
一.前言 1.1.選題的依據及課題的意義 砌體是包括多種材料的塊體砌築而成的，其中磚石是最古老的建築材料，幾千年來由於其良好的物理力學效能 易於取材 生產和施工，造價低廉，至今仍成為我國主導的建築材料 三層聯排別墅由於層高比較低，使用砌體結構可以有效的降低成本。同時新產品新工藝的不斷出現,它的實施，...