1、設計指導教師及時間安排：
2、畢業設計（**）基本結構、內容要求
畢業設計（**）的基本結構
①前置部份包括封面、任務書，中、外文摘要和目錄頁。
②主體部份包括引言或緒言，正文、結論、致謝和參考文獻。
③附條部份包括設計圖紙、實驗所用儀器、裝置效能簡介和翻譯**、資料的原文、電子文件。
④指導教師評閱（審）意見和答辯委員會意見。
二、組織好**答辯和成績評定
**答辯是**寫作的繼續和深入，也是畢業**這一重要教學環節的組成部分。我係2014屆學生畢業**答辯安排在今年6月10日至13日，在規定的時間內，順利完成了答辯工作。
本次畢業**答辯共分了2個答辯小組，每個答辯小組平均有3名教師，學生10—15人，為了做好這項工作，同時為了解決學生在企業實習不方便請假的緣由，我係特意要求答辯老師赴新特能源進行現場答辯，並做好答辯記錄，以保證本次答辯的質量和成績評定。
1、事前由指導教師詳細審閱學生交來的**，並寫出**評語，交給所在的答辯小組，然後答辯小組的相關評議教師仔細評議**，提出答辯時需要提出的問題，一般提出2-3個問題；
2、答辯開始，先由學生製作的ppt概述其**的主要內容，然後將提出的問題交學生準備10分鐘，待下一名學生答辯完之後，再回來回答教師提出的問題，並由教師把答辯過程詳細記錄下來存檔；
4、設計成績評定
石化1134班級在完成畢業設計（**）過程中大部分同學在設計過程中及時與指導老師溝通並在老師的指導下按時合乎規範的完成畢業設計（**），這是好的一面；但也有部分同學沒有能夠積極主動地去查閱資料了解**的寫作方法,與指導老師溝通缺乏溝通，沒有及時按步驟完成**，甚至完全照搬操作規程，沒有達到**撰寫的要求，這部分同學的**在答辯之前已被要求嚴令整改，在各教師的嚴格要求和認真指導下最終全部按照要求完成畢業設計（**）。
畢業設計（**）成績小結如下：
石油化學工程系化工教研室
2014-6-18
畢業設計總結
2012年初，我就開始了我的畢業設計工作，時至今日，歷時將近小半年的時間，畢業設計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起 當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路開啟了 當畢業設計經過一次...
畢業設計總結
2012年初，我就開始了我的畢業設計工作，時至今日，歷時將近小半年的時間，畢業設計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起 當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路開啟了 當畢業設計經過一次...
畢業設計總結
畢業設計終於告一段落了，這次畢業設計讓我從平時學習的理論到實踐有了乙個巨大的飛躍。在這次畢業設計中，我體會到了作為乙個設計師的艱難與擔負的使命。乙個好的建築物並不僅僅只是滿足人們的物質生活的，當物質生活資料已經足夠豐富的時候，所謂的精神與藝術就要在設計中體現出來。多數的建築會集實用與美觀於一體，但是...