九年級數學中考備考複習計畫

2021-03-04 04:11:18 字數 2770 閱讀 5380

蔡山二中九年級數學備課組

一、明確指導思想

新的數學課程標準指出:數學學習應注重「四基」所謂四基指基礎知識,基本技能,基本活動經驗,基本數學思想方法。所以數學複習要面向全體學生,要使各層次的學生對初中數學基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創新意識和實踐能力。

」二、認真學習課標和考試說明

認真學習課標和考試說明,梳理清楚知識點,把握準應知應會。注重命題依據及內容,注重「四基」注重學生的能力培養,注重重點章節考試的難易程度(如圓簡單的切線證明,《相似形》很少單獨考,在綜合題中出現,《四邊形》及《二次函式》考核力度最大)注重學生的自主探索,自主發展的能力和歸納。哪些要讓學生理解掌握,哪些要讓學生靈活運用,哪些不作為考試內容,教師對要複習的內容和要求做到心中有數,了然於心,這樣就能駕馭複習的全過程,全面提高複習的質量。

三、複習思路(三個階段)

第一階段:知識梳理形成知識網路

1、第一輪複習的形式,以中考說明為主線,注重基礎知識的梳理。

第一輪複習要「過三關」:(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等。

(2)過基本方法關。如,待定係數法求二次函式解析式。(3)過基本技能關。

如,數形結合的題目,學生能畫圖能做出,說明他找到了它的解題方法,具備了解這個題的技能。

2、第一輪複習應該注意的幾個問題

(1)必須夯實基礎。基礎知識不牢,考試緊張,平時不太注重解題過程,這也是好學生失分的原因,因此使每個學生對知識都能達到「理解」和「掌握」的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確理解和掌握。

(2)中考有些基礎題是課本上、說明上的原題或改造,必須深鑽教材與說明,絕不能好高騖遠。

(3)不搞題海戰術,精講精練,舉一反

三、觸類旁通。老師要給學生精選題,盡可能把知識點在解題中體現,構建學生的知識網路,同時觀注學生的差異。

(4)定期檢查學生完成的作業,及時反饋。我們是每學一章及時測驗,並且要給學生認真批改,然後有針對性的找同學失分的原因,查出錯誤,及時糾正,盡可能每次都批改,這樣同學們會注重視作題,從而培養學生良好的解題過程。教師可採用集中講授和個別輔導相結合,有利於大面積提高教學質量。

(5)從實際出發,面向全體學生,因材施教,要不針對性的給同學面對面改作業,有時在下課之餘讓同學叫到辦公室,針對自己出錯的題目查出原因,即分層次開展教學工作,全面提高複習效率。課堂複習教學實行「低起點、多歸納、快反饋」的方法。

第二階段:專題複習

1、向課堂40分鐘要質量,給學生20分鐘的時間做本節課有關的題,然後老師用剩餘的時間及時解決有關問題,並讓同學們整理自己易錯的題(錯題集本)。第二輪複習的形式,不再以節、章、單元為單位,而是以專題為單位,以教學案為主。

在一輪複習的基礎上,進行拔高、集中、歸類,重點難點熱點突出複習,注意數學思想的形成和數學方法的掌握,這就需要充分發揮教師的主導作用。老師要精選資料,給學生選精題,尤其是四邊形及圓的有關證明題,存在一題多解現象,這就需要我們老師在下面多下功夫,多查資料。(如二次函式的實際應用,這是同學們共認為難的內容,也是每年中招考試的壓軸題)(如:

列方程解應用題及二次函式求最值,要重點把握,讓同學們反覆練習,多次強調,爭取達到每位同學都會。)

2、第二輪複習應該注意的幾個問題

(1)第二輪複習可對學生共性的難點、誤點設立專題。

(2)專題的劃分要合理,要有代表性,切忌面面俱到;圍繞熱點、難點、重點,重要處要狠下功夫,不惜「浪費」時間,捨得投入精力。

(3)以題代知識,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的知識遺忘現象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。可適當穿插過去的小知識點,以引起記憶。

第三階段:綜合訓練

1、 第三輪複習的形式是模擬中考的綜合演練,查漏補缺,俗稱考前練兵。訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。

2、第三輪複習應該注意的幾個問題

(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,要切近中考模式。

(2)批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯,這樣的題不能再占用課堂上的時間,個別學生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。

學生要有錯題集,教師要充分利用這段時間,解決個別學生的個別問題。

(3)規納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。

要講透;切忌面面俱到式講評、切忌蜻蜓點水式講評、切忌就題論題式講評。不宜對模擬卷題題講。

(4)適當的「解放」學生,特別是在時間安排上。經過前兩輪時間的考、考、考,幾乎所有的學生身心都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態帶進考場,那肯定效果不好。但要注意,解放不是放鬆,後期題量不宜太大,要讓學生輕鬆解題、居高臨下解題,能跳出複習的圈子看試題。

(5)調節學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。

(6)心態和信心調整。這是每位教師的責任,此時此刻信心的作用變為了最大。

複習安排

時間複習內容

3月31日——4月4日數與式、方程(組)與不等式(組)

4月7日——4月11日函式及其影象

4月14日——4月18日統計與概率

4月21日——4月25日直線形

4月28日——5月2日相似形

5月5日——5月9日銳角三角函式與解直角三角形

5月12日——5月16日圓

第二輪專題複習安排

5月19日——5月23日函式影象、圖形變換問題複習

5月26日——5月30日二次函式應用專題複習

6月2日——6月6日壓軸題專題複習

第三輪綜合複習安排

6月9日——中考前中考模擬卷訓練、查漏補缺

蔡山二中九年級數學備課組

2023年3月5日

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