體育教師培訓心得體會

乙個教師具有豐富的知識和多種能力，不僅能讓學生敬佩，對學生有影響力和感染力，而且也是使教學活動生動活潑，充滿啟發與創造性的必要條件。但作為指導者，教師的人格在教育過程中的影響力將會更強，他的敬業精神、責任感、事業心、道德表現，無不對學生產生著潛移默化的作用。

具體而言，體育教師的人格魅力從**來呢？

第一、關心愛護並嚴格要求學生，用真情打動學生。

這是為人師者首先必備的人格。只有有了這種博大的愛心，做教師的才會真正去了解學生，真正去關心學生，盡心去教導學生，把工作當作事業來追求，把學生當作人來培養。「以心靈贏得心靈，以人格塑造人格」，是教書育人的基礎。

第二、努力提公升自我素質和師德修養，以美德感化學生，以榜樣教育學生。

古人講「身正為范」，強調的是「其身正，不令而行」的示範力量。現在我們大力提倡教師職業道德建設，強化師德師風修養，重視的仍然是為人師者自身形象的塑造，強調的是教師以高尚的思想品德，良好的職業道德，正確的世界觀，價值觀，人生觀，坦蕩的胸懷，高尚的言行等對學生進行潛移默化的無形教育。

第三、養成終身學習的習慣，不斷完善自己的學業，用專業知識技能征服每乙個學生。

教師想要教給學生一碗水，教師必須自己有一桶水。因此，一專多能，輕鬆幽默，成為教師人格魅力的重要組成部分，從而征服學生，受到學生的歡迎與推崇。

第四，融於學生，以民主平等的教風吸引學生。充分發揮學生的主體性，方法的多樣性，思想的創新性，做到思想觀念、方式方法與時俱進。

作為一名體育教師，只有用真情去關愛學生，用美德去影響學生，用專業知識技能去征服學生，用民主的態度去對待學生，用「教學相長」去對待自己的工作，他就具備了讓學生佩服和敬仰的人格魅力。