本學期，我們教研組繼續以新課程理念為指導，圍繞校語文教研工作和教導處的工作任務，全體語文老師們兢兢業業地工作著，扎扎實實完成了各項工作。現將一學期的工作小結如下：
一、認真學習，即時反思，提公升自身業務知識。
本學期我們五年級每位教師切實制訂好本學科教學計畫，合理安排教學進度。利用課餘時間積極交流教學心得，共享教學資源，形成了良好的互助互學的教研氛圍。按照「高效課堂」課改思路，加強教學常規管理，增強組內教師的教科研意識，教師們重新審視了自己的課堂教學中，對如何有效課堂、高效課堂教學有了一些理論上的積澱與自己的思考，為今後更好地開展教學教研工作奠定了良好的基礎。
二、積極參與，努力探索，提公升小組教研水平
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，才能讓工作做到實處。我們組每位語文老師認真研究教材，不僅備教材，更要備學生。平時，老師們抓住每週研討活動積極討論，共享教學資源並不斷完善教學設計。
我組語文教師為了上好每一堂課，盡力讓學生在自主探索中尋求知識，課前做了大量的準備工作。我們先對本冊教材進行梳理，明確了本冊的教學重難點，每個單元的教學重難點有做了細緻地梳理，再落實到每一課的教學中。認真總結每堂課的得與失，及時撰寫課後反思，並在形成優化電子備課稿。
我們提倡教師利用課餘時間多多閱讀相關教育刊物上的教學例項，並在教學中勇於實踐，組內教師在校教研活動中積極承擔公開課。
我帶頭上示範課，組內教師分別上了上公開課《新型玻璃》，就此課並在校內組織研討。文老師積極上推門課、組內課。吳老師在上同課異構《圓明園的毀滅》一課時，我們組內老師都進行了廣泛而深入地研討，並進行主題式評課。
這份教案反覆打磨，教案改動再三，組內各個班級試課，我們組內的老師都基於最大的支援和幫助。最後她在市縣比賽都榮獲佳績。這樣的活動具有極大的靈活性、可**性，老師們不得不潛心鑽研教材、認真聽課、深入思考，直面教學中的現實問題。
在這樣的活動中，教師們不斷學習、不斷創新，提高了教學水平，創設了濃厚的教研氛圍。
三、個別輔導，提優補差，提高我們教學質量
我們認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要。每個班中總有一些優等生和後進生。只有把優等生培養好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高優秀率，並為營造乙個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的形成。
「抓兩頭，扶中間」是我們的工作方針。因此，在平時的課餘時間，總能看到我們年段老師在教室裡給後進生耐心教導的忙碌身影，努力讓他們在原有的認知水平上有所提高。而在平時的家庭作業的布置上，注重作業形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業，不束縛優生的發展空間。
努力讓他們的學習潛力得到更大程度的開發。
乙份耕耘，乙份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將一如既往，再接再厲，把教研工作搞得更好！
五年級語文教研組總結
八千鄉北教學區五年級語文 教研組總結 八千鄉東王馬小學 劉紅強2011年12月 八千鄉北教學區五年級語文教研組總結 學期即將結束，靜心的坐下來回想這一學期來的工作，我們倍感欣慰。備課組的每一位成員工作兢兢業業 踏踏實實，轉變教學觀念，改進教學方式，特別是在領導的引領下轟轟烈烈的開展導學法的賽課比賽，...
年五年級語文教研組總結
我們組根據孩子的學習起點，因材施教，公平 公正的對待每一位學生，讓心靈之花永駐，為學生營造民主 團結 愉快的學習 生活氛圍，使孩子們充分感受到學校大家庭的溫暖。面對優等生，我們大力提拔，鍛鍊學生，以求全面發展 面對中等生，我們積極鼓勵，教方法，給機會，使中等生也能夠提高自己的能力和水平 面對後進生，...
小學五年級語文教研組總結
四 實踐中提公升 合作中發展 這個學期，縣的名師工作組成員在我們五年級組開展了，工作室成員上公開課的活動，通過開展這樣教師間的合作活動，有利於形成教師和學生的良性互動，既提高了教師的教研水平，又促進了學生素質的全面發展。五年級語文老師，每人選一篇課文精心備課，要求學生在課前做好充分的預習，在教學中根...