五年級語文教研組工作總結

五年級語文組獻課總結

本學期，學校開展了「打造高效課堂，全員獻課」活動。五年級語文組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極開展各項教研活動，很好地完成了學校布置的全員獻課活動，在活動中取得了一定的成績，也存在一些問題。現在本次活動總結如下：

一、認真對待獻課工作。本組成員圍繞如何提高課堂教學效率、如何搞好課題研究為主題，課前認真研讀教材，共同研究，找出每節課的教學要點和教學方法，以及預設存在的問題等，群策群力。每節課後進行總結和反思。

二、在本次獻課中取得的成績主要有以下幾點：

1、認真鑽研教材，抓住教學重難點，想方設法突破。在本次上課的每位同志都能抓住教材的重難點，並圍繞重難點，找出突破口。例如：

蘇琴老師在上《遲到》時，運用課件加上配樂，讓學生體會父親的愛，想象父女兩沒有說出話，並進行補寫，這樣處理學生才會有感而發，有效地訓練學生的寫作能力。肖太芬老師在上《成吉思汗和鷹》的時候，通過體會人物的心情變化讓學生學習畫情節曲線圖，進行難點的突破，學生更能理解。

2、以學生為主體，激發學生的學習興趣。在本次獻課中，老師們都非常尊重學生，引導學生積極參與課堂教學，在教學中，尊重學生的想法，讓學生有不同的看法和解決問題的方法，讓學生大膽參與，激發學生的學習興趣。

3、運用多**教學手段，激發學生的學習興趣。

4、注重課堂知識的落實，面向全體學生，關注個體，讓每一位學生都有所收穫。

在本次獻課中也存在一些不足，主要有：1、對教材的鑽研不夠。訓練點的取捨上還要多思考，需要以文字為載體進行有效的閱讀能力、寫作能力的培養，不能以理解課文為教學任務。

2對中差生還要多關注、多訓練。3、教師還沒有完全放手，講得太多。4、朗讀訓練不夠到位，速度和語調的起伏上還要多指導。

5、對學生回答的完整性還要細緻要求。

針對存在的問題，全組同志認真進行了研究，在今後的教研活動中做到：1、加強集體備課，集體研究。每節課我們都努力做到先週備課，課前討論確定每節課的重點、難點，教材的處理辦法、突破難點的好方法以及教學中應注意的問題。

集體製作課件，集體確定出最佳教學方案。課後及時交流反思教學中出現的問題及改進措施。2、改進教學手段，激發學生學習興趣，提高課堂教學實效。

3、分層設計內容豐富的課後作業，減輕學生的學習負擔。4、切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試作為促進學生全面發展、促進教師提高改進教學的手段。5、對本班前後5名學生跟蹤調研，細緻分析捲麵，分析每位學生的情況，查漏補缺，輔差。

對本班的中等生進行細緻分析，有針對性地進行輔導工作，做好培優工作。6、在複習階段，我們教研組所有教師進行集體討論，制定切實可行的複習計畫，合理分工出試卷。

當然，我們的工作還有很多不足之處。如今後在集體備課上還應努力開拓出操作性強的新路子，力爭解放教師，提高教學實效。

2013-11-27