五年級語文教研組工作計畫

城鎮小學康小琴

一、指導思想：

以全面貫徹學校課改精神和要求為核心，面向全體學生，以學生的發展為本，不斷提高學生語文基本素養。充分調動組內教師的積極性，加強學習研討，切實提高教師教育教學水平。

二、本組情況分析

本組教師都有一定的教學經驗，年紀差距不大，大家容易交流、溝通。每位老師都有自己獨特的教學特點，如何發揚老師的特點，揚長避短，如何能讓自己在新一輪的教學中能夠有乙個較大的提高，是全組教師要做好的工作重點。

三、具體工作：

1、加強學習研討，全面建立學習化教研氛圍。本學期我組要加強學習研討的氛圍，經常性地就一些教育教學上的熱點、難點問題加強研討。組長要組織好每項活動，積極開展理論學習、教育研討、析課評課等教研活動。

除此之外，還要在辦公室裡營造濃厚的教研**氛圍，讓工作環境成為學習環境，有力促進本組教師的不斷發展與進步。

2、做好「六認真」工作。教學永遠是學校工作的中心，本學期我們要一如既往做好與教學有關的各項工作。在備課上，提倡深入研究學生和教材，制定的教案要有可操作性。

提倡教師，特別是備詳案。上課時更要關注每乙個學生的發展，關注學生語文基本素養的提高，力求在課堂上給學生充分的發展空間。在作業布置與批改上，我們要求教師做到合理與有效，在作業的量、題型上要精心安排，努力減輕學生課業負擔的同時也要充分保證學生學習的質量。

本學期我們更多要關注一些「說」與「讀」的作業，充分調動學生學習語文的積極性與主動性。在「六認真」的檢查力度上本學期也要加強，每個月教研組長要和片長一起對本組教師進行檢查與督促，認真填寫「月報表」，發現問題及時糾正，看到優點及時挖掘。

3、積極組織好語文課外活動。本組各位語文老師可以結合自己的學科特長，組織各種學生感興趣的語文課外活動，如書法、朗誦、講故事、辯論、讀書會等。要確保活動的時間，落實活動的內容，做到學生感興趣，活動有效果。

此外，我們還要積極參加上級部門及學校組織的各類活動。

4、多向有經驗的優秀教師、年輕的星級教師學習，努力提高課堂教學水平。其次要上好教研課，在反覆磨課錘煉的過程中要提倡合作意識、反思意識，切實提高本組教師的課堂駕馭能力。

5、鼓勵教師對自己的教學行為進行及時的反思和總結。本組的教師都熱愛自己的教育教學崗位，平時的工作忙碌而充實，做好自己教學行為的反思工作將有利於教師從「經驗型」向「反思型」的轉變。因此我們要認認真真地做好平時的隨筆案例、教學後記的撰寫工作。

在撰寫的過程反思自己工作的得與失，及時發現問題、總結經驗。我們還要積極向學校「求真論壇」及其他報刊雜誌投稿，努力提高自己撰寫教育教學案例、隨筆、**的水平。

6、做好課題的深入研究工作。本學期我們組新立了課題，所以各組員應該圍繞課題做一些研究工作並進行**。為此，我們還要加強理論的學習，在實踐中不斷發現、不斷總結，將課題的研究工作做好做實。

四、進度安排：

九月份：

1．制定五年級語文組教學計畫，制定並學習教研組工作計畫。

2．組織學習《語文課程標準》，研究課標，落實要點；

3．規範備課，作業格式、書寫、批改的規範；

4．制定本年級語文教研活動的具體分周計畫；

十月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課，語文教學常規檢查；

十一月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課；

3．語文常規檢查：

十二月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課，教學常規檢查；

一月份：

1．制定期末複習計畫；

2．教研組工作總結、資料整理；

3．期末教學檢查；

總之，在反覆磨課錘煉的過程中要提倡團結合作意識、反思意識，切實提高本組教師的課堂駕馭能力，把課堂高效落到實處。