五年級語文教研組工作計畫

一、指導思想：

本學期我們教研組將以學校和教導處的工作計畫為指導，繼續學習《基礎教育課程改革綱要》、《語文課程標準》、《臨沂市小學語文閱讀教學策略》。努力創設和諧美好的課堂環境，讓每位孩子生動活潑地學習，健康快樂地成長。

二、工作目標：

1、通過有針對性的學習，提高組內教師的教學水平。

2、進一步規範和落實教學常規管理，確保課堂40分鐘的有效性。（實行1﹢1﹢1課堂教學模式）在課堂中「精選、精講、精煉」給學生更多自主發展的空間。

3、紮實有效地開展寫字教學，充分利用好午練和寫字課。

5、狠抓作文教學，全面提高學生語文素養。

6、注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。

7、開展好語文經典誦讀活動，師生同讀一本書活動（伊索寓言）。

8、開展有關教學經驗的交流（案例交流，名師片段賞析、評課，校際聯研等）。

三、工作措施

（一）、提公升教育教學理念，促進教師專業成長。規範和落實教學常規管理，提高教學效率

1、加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

組織學習專業理**章《語文新課程標準》、《語文課堂教學評價標準》等提高本年級組老師的課堂教學水平。

2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認真學習新的課程標準。

3、每位教師在上課前要對教案進行修改，課後還要寫出教學反思。每位教師在教研組內上一節研討課，課後集體研討、反思。並寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學水平。

4、規範作業的設計與批改，要求教師認真對待，、不僅次數要達標，對於作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

（二）開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養學生的實踐能力。

1、利用午練時間持之以恆練好漢字書寫。寫字作業做到邊練邊指導批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。

2、學科各項作業要統一用筆，嚴格要求，禁止使用消字靈

3、提高學生的寫作水平，積極發動學生嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重大節日，結合學校開展的各項活動，捕捉習作素材，培養習作興趣。如「教師節」「重陽節」「中秋節」等節日都是開展習作比賽的最佳契機。並且開展「徵文比賽」。

並引導學生做相關小報，進行小報展示。

4、提高學生的閱讀能力

（1）重點課文誦讀比賽。關注教材文字，對課後要求背誦的內容必須做到全員一字不錯通過。經典美文重點段落做到大部分能通過背誦。

一類精讀課文做到熟讀成誦，重點段落能結合提示完成按原文填空。

（2）主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進行考查。結合各年級課標推薦書目，主要考查對必讀書目的了解，如文章的作者、主要內容、主人公等。

（3）繼續進行古詩文考級活動。利用好晨讀、晚自習、興趣課等時間，加大古詩文誦讀力度。年級組內組織古詩文誦讀競賽。紮實搞好古詩文誦讀，落實班級考評。

附：具體工作安排

九月份：

1、學習新課程標準的有關理**件，更新教學觀念，研究新教材。

2、制訂教學工作計畫，規範備課，作業格式、書寫、批改的規範；

3、慶祝「教師節」，組織徵文和辦小報活動。

4、開展周清活動

十月份：

1、組織學生開展讀書活動

2、組織年級寫字比賽

3、師生美文誦讀大賽

4.組織本年級學生寫作比賽

5、組織本年級教師積極參加開展教學「片段式」賞析活動

6、組織質量月質量檢測。

十一月份：

1、組內一節優質課研討，（說課井西洋，講課：張婧，評課：李英，備課：劉秋妤，劉麗萍）。

2、校園讀書節系列活動比賽

3、組內常規檢查

4、組織期中質量檢測。

5、積極參加校際聯研。

十二月份：

1、組織學生美文誦讀比賽

2、教師教學經驗介紹。

3、教研組研討課；組內說課。

4、古詩文背誦比賽、考級活動

一月份：

1、複習方法指導交流。

2、組織期末質量調測

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