學術報告心得

2021-03-04 03:59:27 字數 2020 閱讀 3791

這是研究生階段第一次聽學術報告。這次報告的題目是「mems感測器封裝」,報告人是王林根。王林根是一位工程師,同時也是我們的師兄,是楊院長的學生。

由於第一次參加的講座是我們學校畢業的,同時講座的內容又是與我們相關的是屬於封裝專業,因此也是很積極地參與。可以說這次的收穫很大。

剛開始王老師給我們介紹了他的工作情況,他在國外某家公司任職工程師,這是乙個很令人羨慕的工作。他給我們講的內容並不是很膚淺的東西,說實話當時也不了解感測器的真正結構、用途等基本知識。在聽的過程中有時候也會很迷茫。

但是,當時楊院長跟我們說,這些東西王老師平時只會跟他的客戶講,換句話說,這些都屬於商業機密。聽到這些當時會場每個人不由地鼓掌,我們也很感激王老師會跟我們分享他的勞動成果。儘管我還是有些聽不懂,但我還是努力去聽。

當時還帶了錄音筆,只不過後來那些資料沒能儲存下來。對於聽不懂的知識點,我會努力將它們記錄下來。但是由於性格問題,當時或者會議結束後並不敢親自去向王老師請教。

對於這點,現在回想起來就會覺得當時應該勇敢地去請教的,畢竟學術真的需要交流,沒人會嘲笑自己的不懂,不懂又不敢去問,那才是最悲哀的。不過,會議結束後自己真的去查詢了相關資料。帶著問題去查詢資料,也別是最終能夠將問題解決,自己弄懂了那個問題,那個過**的很愉快,同時對於搜尋資料的投入程度很深。

我想這就是去聽講座的乙個好處吧。

這次聽講座的另外的收穫是糾正了自己很多在作報告中出現的錯誤。我們導師要求我們定期做學術報告,當時我們並沒有參加過別人的學術報告,因此對於自己在作報告中所出現的問題也並不知道。就拿***來說。

我們在做***學術報告時,幾乎都是照著***念,並沒有跟底下的聽眾有什麼眼神的交流之類的。而王老師對自己要講的東西很清楚,思路也很清晰。他的*****並茂而且字也不會太多。

從那次之後,我們再做學術報告時,我很大程度地做了改進,同時也獲得了導師的認可。還記得第一次做學術報告的時候,當時除了照著***念之後,自己也不知道自己在講什麼,思路完全亂套了,而且在演講的時候也是磕磕巴巴的,斷斷續續,讓聽眾聽起來很難受。聽了王老師的講座之後,我就想,別人可以講得那麼流利我為什麼不可以呢。

為了克服以上缺點,我在完成***之後花了將近兩天的時間,將我要講的內容全部打在word文件中,反覆練習。這樣一來自己的思路連貫,語言也不會斷斷續續。這樣也收到了很好的效果。

大概連續三次這樣做之後,在以後的學術交流我就不需要那樣做了,我基本上可以將自己的思路清晰地表達出來。這也是多次參加了學術交流之後所得到的啟發。

參加學術交流除了知識上可以得到提公升之外,還有乙個好處就是自己本身也會得到激勵。每次參加完學術講座,自己都會得到充電。因為學習一端時間後自己會覺得疲憊,產生偷懶心理,或者是自己在獲得一些小小的成果之後就很容易驕傲。

就像乙隻井底之蛙,自己知道「人外有人」的道理,但是沒有親身體會,所以難免會產生驕傲。參加學術講座之後,給我們講座的都是一些很厲害的人。自己接觸到這些人之後都不覺得產生敬佩心理,同時會議結束後自己也會加倍努力。

特別是第一次參加王老師的講座,因為他又是我們桂電畢業的,我們覺得我們跟他很接近,因此受到的激勵特別大。我們導師也很清楚這一點,他很注重這樣面的培養,所以從研一到現在導師讓我們多參加會議,多參加培訓,目的也就是讓我們多多接觸那些大人物,從這樣面來激勵我們更加努力。參加完多次國際會議後我們也確實收穫了很多。

就比如說英語方面,國際會議學術交流都是用英語來演講的,我們平時也不怎麼愛學習英語,雖然導師多次強調要加強英語的學習,但是我們還是會產生懶惰心理,總以為這只是導師布置的任務而已。參加完國際會議,在回來的當天自己就痛下決心要加強英語的學習。我想這就是參加學術會議受到的最實在的激勵。

雖然外出參加會議很累,但是對於我們來說是值得的。我們專業碩士只要求參加5次學術報告,可以說如果從次數來算的話,自己已經達到要求了。但是,我不想把參加學術講座當做一種任務。

有時候學院要求參加的講座自己偶爾也不去參加,在有限的時間裡我只是想參加自己喜歡的。當然,在時間充裕的情況下,以後還是多多參加學術講座,就當做時不時地給自己充電。學院也會組織各個方向的學術講座,雖然有時候跟自己方向不相關,但我以後還是要求自己多參加。

可以多學學別人的對不同領域的研究思路,從而轉換成自己的思路。這樣,空閒的時候總比在宿舍睡覺、玩遊戲要有益。以上是我對王林根博士的學術講座以及之後參加的學術講座的心得。

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