河源中學實驗學校小學部2013—2014學年度第二學期朗誦班教學計畫教學目的：朗讀，是以理解文字作品的意義為目的的一種出聲的閱讀方法，是一種綜合性的閱讀活動，它更是理解課文的重要方法。俗話說：
「讀書百遍，其義自見。」呂叔湘先生也認為語文教學的首要任務是培養學生的語感。這裡說的語感，就是通過朗讀獲得的。
從另一方面說，朗讀對乙個人全面素質的提高，對乙個人心理素質的養成也非常重要。凡是朗讀好的學生從性格上大都是熱情、開朗、大方、善於表達自己，性格都較外向、大多是聰明活潑的，語文能力也較高，並且因為平常讀得多自然增加了語言積累，口語表達強，作文也很不錯。
2、教學形式：通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、聽示範朗讀等形式開展教學活動。
3、教學進度：以週為單位完成相應的教學計畫和內容。
4、教學內容：本學期的朗讀主要以課外美文誦讀為主，在美文誦讀中體會語言之美，感情之真。
5、教學進度
第一周、第二週 《眼睛》
第三週、第四周 《趵突泉》
第五周、第六周 《春天的小雨滴滴滴》
第七周、第八周 《麻雀》
第九周、第十周 《春》
第十一周、第十二周 《珍珠鳥》
第十三周、第十四周 《媽媽的禮物》
第十五周、第十六周 《聲音的溫度》
第十七周、第十八周 《飛吧，海鷗》
第十九周桂林山水甲天下》
河源中學實驗學校小學部方芳
二〇一四年三月二日
書法班教學計畫
一 學情分析 本學期教的是五六年級的學生，雖說五六年級了。但是由於沒有正式書法教師，也沒有教材，因此，學生沒有系統學過毛筆字。學生基礎也參差不齊，所以本學期教學中注意從最基礎的書法入門開始，養成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導用筆方法。二 教材分析 中國...
試點班教學計畫
電腦服裝設計專業教學計畫 我院現行的教學模式採用了傳統的服裝教學模式教學，不利於培養創新性人才，從2008年督察報告檔案中，我們看到了許多不足之處，諸如學生滿意度 學生就業壓力等，從中我們認識到了教學中的薄弱環節，也看到了教學中存在的漏洞，要想改變現狀，我們必須要拚棄傳統的應試教育模式，大膽變革。本...
素描班教學計畫
班級特點 本班都是初學素描者，對素描概念模糊，就要從最基礎的知識著手。學生們對素描也產生著濃厚的興趣，希望同學們多一點耐心 細心，這樣老師也對同學們抱有極大的信心 本期教學目標 學習素描對於初學者來說，關鍵在於理解物件的結構，畫準物件的造型。本學期將引導學生通過一步一步的打型及結構分析，掌握打型的方...