一、指導思想：
我校的校本教研工作主要以區進修學校培訓辦的工作要點為指導思想，結合我校工作計畫和我校實際，圍繞課程改革，以基於問題為依託，以教師崗位大練兵為主線，立足校本的原則，充分發揮校本培訓的功能和優勢，營造有利於全體教師終生教育和可持續發展的良好環境，建設一支高素質的教師隊伍。
二、研訓目標：
1．以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長和提高，建立現代教育思想，優化知識結構，拓寬知識面，培養創新精神和實踐能力。
2．面向全體教師，以師德為首，以教育科研和教師培訓為重點，以提高全體教師的整體素質和學校的教育教學質量為目的。
3．通過學習、借鑑、研討、交流，進一步培養教師在工作中學習的意識與習慣，指導教師學會學習，學會反思，能取人之長，補已之短，提高教師的教育教學實踐能力和教育創新能力，為提高學校教育教學質量奠定基礎。
4．解決教學實際中的困難和問題，總結推廣教學教育經驗，探索教育教學規律，推進學校教育改革的深入發展。
5．通過實施校本培訓，使我校教師職業道德和專業素養得到進一步提高，樹立正確的教育觀念。
三、主要工作內容及措施
堅持以校本為原則，即從學校的實際出發，以學校發展為本，立足自己的人和物，實現培訓後能提高全體教師的素質，解決教育教學實際問題。堅持以人為本的原則，從教師的實際出發，幫助各層次的教師確定自己的發展目標，使他們都得到發展和提高。形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
1、以深化課堂教學改革為教研的重心，提高教育教學質量。
各教研組要有計畫、有步驟、有針對性地，以深化課堂教學改革為重點開展校本教研活動，深入開展「學生課前預習習慣培養」的研究，逐步培養學生的預習習慣，使學生學會學習。這一點在教師的課堂教學中要體現出來。
2、仔細研讀新課程標準、深鑽新教材，進一步明確課程改革的方向。
繼續學習有關教學策略和教學評價的理論，**如何將先進的教學理念轉化為有效的教學行為。
3、開展全體教師的崗位大練兵活動。
以各教研組為單位，根據本學科的實際情況制定出練兵方案，方案中包括專業知識學習、技能訓練、具體操作過程及達到的效果。學校教師全員參與，學校領導負責全面調控，教研組長負責具體工作的實施，骨幹教師起引領示範的作用。
4、做好教師英語應用能力的全員培訓工作。
採取集中培訓與個人學習相結合的原則。學校利用週三的學校大會及教研集備時間對教師進行英語輔導。同時，要求教師要利用業餘時間自學，使教師盡快通過考核。
5、做好培訓及考評工作
學校不定期對全體教師進行一次集中培訓，內容包括：教學（備課、說課、評價、反思等）、科研、師德、班主任等培訓。學校每月進行一次考核，成績張貼公布。
6、做好教研組長的培訓工作
為了提高教研組長的整體水平，每週二下午3：00定為教研組長活動時間，每次活動要有主題，有內容。
7、成立「教師學習共同體促進會」
通過教師學習共同體的建立，促進教師在學習過程中研討、交流 、反思、分享學習資源、共同完成學習任務，從而在教師之間形成團結和諧的人際關係，團隊關係，促進關係。使教師在群體學習中不斷地實現自我超越，成為教育教學基本功紮實、師德水平高尚、理念先、創新意識強、綜合素質高、科研能力強的優秀教師。
8、用課題帶動校本教研，完成好已經申報的課題。
課題研究要注重過程性。各教研組要結合已經申報的教研課題開展好教研活動，並注重資料的收集與整理，能在規定的時間內順利結題。同時通過課題的研究提高我們的教科研力。
9、開展各種教研公開課。
本學期各教研組都要在教務處的安排下組織公開課,作課教師必須與課題結合，課堂教學中要有體現、反饋。全體教師必須參加聽課評課活動。
四、研修形式：
以自我反思、同伴互助、專業引領為主要活動形式。以新課程為導向，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。倡導開放式教研活動、促進式教研活動、學科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。
五、保障措施：
1、組織到位。
學校將形成乙個校長親自抓、培訓主任負責抓、教務處具體抓、科研室協同抓的校本教研的管理網路。
2、制度到位。
學校有相應的校本研修制度、教學常規制度、科研制度等，從制度上保證並激勵教師參加校本教研活動，提高活動質量。
3、管理到位。
建立、健全學校校本培訓檔案，內容包括：學校校本培訓的規劃，自主培訓活動材料，學員個人檔案認定材料等。把教師的考核和參加業務培訓情況作為教師作為教師職稱評定、職務提公升、評優、評先的依據。
2023年校本研修計畫
2013 2014學年校本研修計畫 江口小學孫慶猛 校本研修是實行新課程改革以及課堂教學改革以來一直所倡導的乙個十分利於教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學工作能力和業務水平，更好地為教育教學工作服務，根據上...
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為了適應 35x 高效課堂教學模式 教學，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力及安全管理水平，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質。我制定了2014年個人研修計畫，具體內容如下 一 多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，可以充實 更新自己的專業知識，領悟生...
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新學期已開始，為了提高自己的業務能力和教學水平，更好地為教學工作服務。根據學校的工作實際及自身發展的要求，制定了如下計畫 一 研修目標 1.通過學習，提高自身的師德修養。2.通過學習，提高自身的業務水平。3.學習英語新課標，更新教育理念，提高自身的理論水平。4.樹立終身學習的理念，為自身的發展奠定基...