電腦服裝設計專業教學計畫
我院現行的教學模式採用了傳統的服裝教學模式教學，不利於培養創新性人才，從2023年督察報告檔案中，我們看到了許多不足之處，諸如學生滿意度、學生就業壓力等，從中我們認識到了教學中的薄弱環節，也看到了教學中存在的漏洞，要想改變現狀，我們必須要拚棄傳統的應試教育模式，大膽變革。
本教學計畫主要包括專業培養目標和職業知識、技能要求，主要課程及主要實踐教學環節的安排和內容要求，教學程序與學時分配等。本計畫充分體現以能力培養為中心，加強實踐環節的教學，培養具有一定理論知識，又具有較強動手能力的服裝專業應用型人才。
一、 教改操作模式
以試點班為模式，先期執行試點班，在執行中總結經驗，探索新方法，不斷充實教學內容，完善教學計畫及大綱，及時整理與歸納，使之更好的應用於教改中。
在試點班成功授課基礎上，不斷的建立新的試點班，直到全院全部實行新教改。
二、招生物件與學制
（一）、招收物件：本專業招收應，歷屆初、高中，「三校」畢業生及服裝從業人員。
（二）、學制：全脫產，一年制
三、專業培養目標
培養能在有關企、事業部門、學校、科研單位從事服裝製作服裝打板的具有創新能力，實踐能力強，具備紮實的服裝電腦設計、服裝設計製作和技術管理能力，同時具有服裝結構理論知識、服裝設計能力與產品調控能力，能從事服裝企業的設計、製版、產品開發、生產管理、跟單技術、cad應用、樣衣製作和現代服裝工藝、質量檢控等工作的綜合性技術人才。
四、教材修訂
《photoshop服裝輔助設計》
《coreldraw服裝輔助設計》
《服裝造型學》（新增）
《服裝與人體》（新增）
《服裝材料學》
《圖案基礎技法》
《服裝結構設計》
《服裝製作工藝——成衣篇》
《時裝畫技法》
《服裝立體裁剪》
《服裝工業製版》
五、主要教學內容:共分為3期（三個月為一期）
第一期：第一階段共12周 5.7-7.26
主要內容：
服裝設計基礎
計算機基礎
coreldraw
縫製基礎
新文化原型
女式裙裝
女式褲裝
女式襯衫
第二期：共12周 7.27-10.12（不包括暑假）
主要內容：
服裝設計應用
coreldraw
photoshop
女式外套
男士褲裝
男式襯衫
第三期：第三階段共17周10.12-2010.2.8（不包括寒假）
主要內容：
服裝設計應用
photoshop
男式西服
男式夾克
工業製版
服裝cad
綜合訓練
畢業設計及作品展示
五、課程授課表
六、專業教學分配表
朗誦班教學計畫
河源中學實驗學校小學部2013 2014學年度第二學期朗誦班教學計畫教學目的 朗讀，是以理解文字作品的意義為目的的一種出聲的閱讀方法，是一種綜合性的閱讀活動，它更是理解課文的重要方法。俗話說 讀書百遍，其義自見。呂叔湘先生也認為語文教學的首要任務是培養學生的語感。這裡說的語感，就是通過朗讀獲得的。從...
書法班教學計畫
一 學情分析 本學期教的是五六年級的學生，雖說五六年級了。但是由於沒有正式書法教師，也沒有教材，因此，學生沒有系統學過毛筆字。學生基礎也參差不齊，所以本學期教學中注意從最基礎的書法入門開始，養成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導用筆方法。二 教材分析 中國...
素描班教學計畫
班級特點 本班都是初學素描者，對素描概念模糊，就要從最基礎的知識著手。學生們對素描也產生著濃厚的興趣，希望同學們多一點耐心 細心，這樣老師也對同學們抱有極大的信心 本期教學目標 學習素描對於初學者來說，關鍵在於理解物件的結構，畫準物件的造型。本學期將引導學生通過一步一步的打型及結構分析，掌握打型的方...