經典誦讀系列活動方案

2021-03-04 03:26:31 字數 2108 閱讀 3195

2011~2012學年第二學期

「一路書香一生為伴」經典誦讀活動方案

一、指導思想:

中華五千年文明源遠流長,博大精深的優秀文化傳統給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富,它猶如一座取之不盡的寶藏,積澱著智慧型結晶,對映著理性光輝。那些流傳了幾千年的詩詞曲賦如燦爛的星辰,在歷史的長河中熠熠生輝。

語文課程標準指出:語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。閱讀與積累是我們語文教學的一項重要內容,只有通過廣泛的閱讀,才能形成良好的語感,才能形成良好的語文素養。

二、活動目標:

以校本教材《初中生經典古詩詞》作為我校開展經典古詩文誦讀活動的藍本。學生通過誦讀、熟背經典古詩文,以達到文化薰陶、智慧型鍛鍊與人格培養的目的,繼而培養學生閱讀習慣及賞析美文的能力。

三、誦讀內容:

1、初中語文必背古詩詞。

(注:七、八年級教師以《初中生經典古詩詞》為藍本,每週作好誦讀內容推薦工作,每週開展活動前,選定誦讀內容。)

2、語文老師根據課標推薦的課外閱讀經典誦讀文章或書籍,引導閱讀。

四、時間安排:

1、每天保證學生不少於20分鐘的誦讀時間。分三個時間段完成。

2、引導閱讀。閱讀老師每週利用一節課的時間進行賞析,並結合語文學科教學時間進行評點。注重校內向校外延伸,激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動。

建議學生在時間上靈活安排,充分利用零碎時間,尋找機會多接觸優秀詩詞,多讀多背從而多用。

3、結合經典誦讀活動及教師基本技能訓練,在中學教師中開展系列活動,規定時間、規定地點、規定內容,集中完成。創設一定的氛圍,讓更多青年教師注重自身素養的提高。

4、建立並合理利用好各班的圖書角,由班主任及語文教師引導學生閱讀。以學生專人負責,登記借閱,回家完成閱讀的形式完成。

5、成立學生文學社。發動學生成立文學社,語文教師輔導,掀起校園文學熱潮。

五、實施要求:

1、想方設法,營造氛圍。

七、八年級語文教師要積極參與和投入該活動的實施過程中,想方設法,為學校營造書聲琅琅的良好誦讀氛圍。本年級語文老師共同商量,選定每週誦讀內容,制定背誦和誦讀計畫。在各個規定的時間段裡,有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的閱讀活動。

2、保證時間,有所創新。閱讀活動要在時間上給予確保,更要在方法上有所創新,要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發學生的誦讀興趣。在活動中,教師要大膽創新,不斷探索,豐富讀書與積累的形式。

讓學生在讀準讀通讀熟的過程中,組織學生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式,調動學生閱讀的積極性,配合學校開展活動。

六、活動安排:

第一階段:三月上旬,宣傳動員。對學生進行宣傳發動,由

七、八年級語文教師向學生明確初中生必背古詩詞或學校印發《古詩詞誦讀小本》作為課前誦讀重點的內容。

第二階段:三月中下旬至五月上旬,學習、誦讀。以班級為單位,以年級為單位,廣泛開展誦讀活動,開展比誦讀篇目多少、比背誦篇目多少的競賽、展示活動,保證每位學生都能學習更多的經典古詩文、美文。

第三階段:五月至六月,組織校內「一路書香一生為伴」經典誦讀系列活動。

附:「一路書香一生為伴」經典誦讀系列活動安排:

第一階段:教師系列活動。

1、結合教師基本技能提公升為主的教師鋼筆字競賽。

時間:2023年4月20日下午班會課後(6:10~6:30)進行。

人員:中學部所有教師

地點:中學部二樓多**教室。

主題:經典誦讀之教師技能「武林」大賽——筆下生花

內容:唐·劉禹錫《陋室銘》

2、教師讀書體會展。

時間:2023年5月15日上交教研組長。

人員:中學部所有教師

主題:經典誦讀之教師技能「武林」會友——舞文弄墨

內容:上交的體會表現形式、體裁不限。

要求:文章用稿紙手寫;美術作品a3 為一幅。

第二階段:學生系列活動

1、七年級組為單位編排2~3個以經典誦讀為主題的節目,參加學校文化藝術節演出。

時間:4月28日上報節目題目、串詞到教研室。

2、八年級組我「我讀書我收穫」演講比賽,每班選派一名參賽選手。

時間:4月28日上報演講題目、串詞到教研室。

兩個年級的活動展示時間定於5月中旬。

各項活動的具體計畫將陸續下發至相關部門及負責人。

哈密市第九中學

中學教研室、教務處

2023年4月16日

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