十里鋪小學生經典誦讀比賽方案
一、指導思想
為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提公升自我朗讀的水平；最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
三、參賽物件：一至六年級學生
四、參賽形式
1.本次的參賽選手分為低年級組（
一、二年級）、中年級組（
三、四年級）和高年級組（
五、六年級）三個組別。
2.誦讀形式分為個人誦讀和集體誦讀兩種形式，集體誦讀人數限於十人以內。
五、比賽時間：4月8日下午2：30
六、比賽規則：
1、誦讀內容自選，包括成語故事、寓言故事、童話故事、名著片斷、古體詩詞及現代詩等。作品要求主題鮮明，內容健康真實，感染力強，弘揚傳統文明，體現時代精神。
2、誦讀必須使用普通話。
3、誦讀時間：不超過4分鐘。
4、能夠讀出真情實感。
5、賽後由評委負責評分及公布獲獎班級。
七、評委：
八、評分標準
1、主題內容（2分）：含義深刻，富有感召力和警醒作用。主題鮮明，充實生動，有真情實感。
2、普通話（3分）：語音準確；語速恰當、聲音洪亮；節奏優美。
3、表達（3分）：表達自然流暢，與文字內容協調一致，動作設計合理，表演自然大方。富有感**彩。富有感染力創意、誦讀引人入勝。
4、颱風（1分）：上、下場致意、答謝。服裝得體、整齊、自然大方。
5、整體印象（1分）：舞台表演優美和諧，整體效果很好。
6、總分10分,評委5人，平均分為最後得分。
九、獎項設定：
全校按高中低三個年級組，每組評出一等獎1名、二等獎1名
十、班級順序：
六一、六
二、五一、五
二、四一、四
二、 三
一、三二、二
一、二二、一
一、一二
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