2019高三高考體育訓練工作總結

2021-03-04 03:08:52 字數 2010 閱讀 6179

時光荏苒,轉眼間高三工作已經結束,一年來,在學校領導的關心支援和體育組其他教師的幫助協作下,高三體育訓練工作取得了比較滿意的成績,回想一年來和學生一起頂風冒雨,同甘共苦的日日夜夜,感覺確實有許多值得留戀的東西,現將高三體育備課組在工作中的一些心得和不足總結如下:

一、領導重視,搶前抓早

高三的體育高考生訓練是在2023年5月開始進行的,歷時10個月。但今年高三體育考生有乙個最大的特點。因此,體育高三備課組的兩位老師及時商討拿出了體育高考生的訓練方案,得到了體育教研組長、教務處、校長的大力支援,為以後的體育高考的訓練工作奠定了良好的基礎。

二、嚴格管理,率先垂範

大量實踐證明,乙個隊伍想要取得好的成績,必須有乙個嚴格的管理,為此,在訓練之前的動員會上,高三體育備課組制定了比較詳細的管理制度,對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細緻的要求,使學生對我們這個隊伍的紀律有了乙個明確的了解。雖然有了紀律約束,但有些學生平時對自己要求不嚴格,時常有意無意地違反規定,針對這種現象,體育組訓練老師首先嚴格要求自己,每天早來晚走,做學生的表率,建立起了良好的師生關係,然後針對不同個性的學生耐心細緻地做他們的思想工作,經過努力,取得了良好的效果,確保了訓練工作能夠順利、高效地進行。

三、科學訓練,悉心指導

高三體育考生參加專業考試需要考四項身體素質,分別是100公尺、800公尺、鉛球、立定**跳遠。要想在短短的看似一年,其實不足十個月的訓練時間裡迅速提高學生的身體素質,使每個學生都能達到自己理想學校的專業錄取分數線,難度可想而知。因此,必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計畫。

制定這樣的計畫對教練來說也是乙個考驗,訓練量小了,身體素質提高不明顯,達不到預期的目的;強度大了,身體恢復不過來,影響第二天訓練,還容易帶來傷病。而且每個學生的優勢專案也不一樣,有的學生鉛球成績好,100公尺和800公尺差,有的學生800公尺成績好些,鉛球成績差等,針對這種情況,組訓老師首先是給不同型別的學生制定了不同的訓練計畫,然後在每天的訓練結束後及時反饋,詢問並記錄下每個學生的訓練感受,及時調整訓練的量和強度,經過努力,短時間便制定出了比較科學合理的訓練計畫。對於技術含量要求較高的專案,如鉛球,我們兩位指導老師採取統一講解和個別指導的方法,給學生分析原地推鉛球的技術動作,耐心細緻地講解動作方法並準確地示範動作,使學生在短期內便建立了正確的技術概念,但我發現有些同學在實踐中動作變形,通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的,為此,組訓老師決定給他們吃小灶,加強上肢和腰腹肌力量,經過一段時間的有針對性訓練,這些學生的鉛球成績有了明顯提高。

對於那些100公尺成績較差的學生,組訓老師主要在提高他們的步長和步頻上下功夫,也取得了較好的效果。

四、培養良好的訓練作風

在日常訓練中,除了系統地進行運動技術訓練外,組訓老師還要培養他們的組織紀律性,為集體爭取榮譽的責任感和堅韌不拔等優良品質,同時要培養頑強拼搏的訓練作風,加強隊員的集體凝聚力,讓他們為自己能成為訓練隊的一員而感到自豪

五、要保證強有力的文化課程學習

文化課程是最後高考成敗的關鍵,一般體育生的文化功底總是差一點,把文化課程學習還是要放到第一位,保證高效紮實的文化學習是體育生很難做到的,所以要十分重視文化課的學習,保證文化課學習的質量,始終把學習放在首位。對於成績下降的學生要及時處理,停止訓練先保證文化課才是硬道理。教練要積極和各科任老師經常聯絡配合抓好體育生的文化課。

一年來,經過師生與學校各部門的共同努力,在今年的體育專業考試中,我校的體育考生取得了可喜的成績,27人上了錄取線,在最後的文化考試中,有部分考生沒有發揮出真實水平,最後成功考上12人本科(其中一本1人)。各項指標和兄弟學校相比均遙遙領先,圓滿地完成了學年教學校工作任務。

六、分析不足,找出差距

隨著科學技術的不斷發展,一些高新技術逐漸應用到社會的各個領域,體育專業測試也如此,100公尺測試由手動計時變成了電子計時,考試全程都有電子監控,要求非常嚴格,給學生帶來很大的心理壓力,許多學生在測試中出現違例,影響了大多數學生的正常發揮。這也給我們教練員提出了警示,要求我們在平時的訓練中動作更加規範,細節的把握上更加嚴格。同時更要加強心理素質訓練,讓學生學會在測試中調節好自己的心理,克服緊張情緒,能夠隨機應變,力爭超常發揮自己的水平。

高三體育訓練組

2023年7月

附表:2013屆高三體育高考成績總表

高三高考體育訓練工作總結

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