扶風縣第二高階中學
建立「市級語言文字示範校」自評報告
一、基本情況
扶風二中是一所全封閉的普通高中，2023年9月開班招生，目前達40個教學班，2400多名在校生。學校自創辦以來，堅守「啟迪智慧型，鑄造品質，為學生終生發展奠基」的辦學理念，確立了「尚禮博文，明毅卓越」的校訓，堅持「做西府特色高中，創三秦品牌名校」的辦學追求，遵從「用愛心耕耘，依製管理，促師生發展」的管理理念，形成了「自強不息，追求卓越」的學校精神。多年來，學校始終把教師說好普通話、用好規範字、提高語言文字應用能力作為教師素質提公升的一項重要措施來抓，把師生推廣普通話作為學校課改的重要課程來抓。
始終如一的貫徹和執行語言文字規範化的規定，優化了校園語言文字環境，加強了校園文化建設，提高了師資隊伍水平。根據省教育廳、省語委《關於開展語言文字規範化示範校建立活動的意見》以及市、縣語委和教育體育局的工作要求，從2023年4月份開始，我校大張旗鼓的開展了建立「市級語言文字示範校」工作，兩年來，學校語言文字工作步入了良性發展的軌道並取得可喜成績。
二、具體措施
1、加強領導，完善工作機制
學校成立了建立工作領導小組，全面領導和負責學校語言文字規範化示範校的建立工作。組長由校長魏新懷擔任，各部門主要負責人擔任領導小組副組長和成員；建立活動領導小組下設宣傳組、活動組和資料組。宣傳組負責建立活動的宣傳及校園文化的布置，組長由孫巨集發副校長兼任。
活動組負責檢查各項建立活動的落實情況及質量，組長由周乃林副校長兼任；資料組負責具體事務及方案、自評報告等的起草，組長由劉永林副校長兼任。
學校從2023年開始組建了普通話推廣員隊伍。教師推普員由二甲以上的年輕教師擔任，每班確定一名成績優秀、普通話水平高的學生作為普通話推廣員，讓他們參與語言文字工作的培訓、宣傳、示範、檢查、督促。從而逐步形成了從領導層到執行層，到教職工，再到班級的語言文字規範化工作機制。
同時，在日常工作中領導帶頭講普通話，不論是布置工作，還是給學生作報告，不論課上還是課下，都堅持說普通話。領導幹部身體力行，率先垂範，起到了模範帶頭作用。因此，語言文字示範校建立工作在我校順利開展。
2、大力宣傳，營造語言文字工作氛圍
為提高教師對語言文字工作重要性的認識，加強語言文字規範化教育，我校大力宣傳並組織學習《中華人民共和國國家語言文字法》，以及語言文字的法律法規，把說好普通話、寫好規範字、提高語言文字應用能力作為素質教育的重要內容。在校園內前門後門懸掛了有關語言文字建立工作的醒目標語，每個樓層都張貼了「講普通話、寫規範字」的小標牌。利用校園櫥窗每學年進行一次語言文字專題宣傳；廣播室每週都作一次語言文字專題節目；各班級每學期都有一期專題黑板報；利用每年一次的推普宣傳周，組織師生走上街頭，掛標語，設宣傳臺，開展社會用字調查，同時，開展啄木鳥活動。
這些活動的開展，積極營造了語言文字工作的氛圍。
3、建章立制，促進語言文字工作常態化
為了不斷促進全校語言文字應用水平的提高，校語言文字規範化工作領導小組制定了《扶風二中語言文字工作制度》、《扶風二中學生語言文字規範條例》，從不同層面對師生的語言行為進行了規範。學校的工作計畫、部門的工作計畫，乃至教研組、年級、班級的工作計畫，都有語言文字工作的內容。《班主任考核實施細則》、《教師考核實施細則》、《教師業務達標方案》都有語言文字規範化的具體要求。
把語言文字規範化納入教學檢查、教師考核，並作為教師晉職、評優的條件之一。從而使學校的語言文字工作步入常態化、規範化軌道。
4、全員培訓，提高師生語言文字應用能力
根據「大力推廣、重點普及、逐步提高」的推普方針，學校每學年為全校教師舉辦一次語言文字規範知識講座，以增加教師對語言文字知識的了解。我校的科任教師分期分批參加了不同型別的普通話培訓，對45周歲以上的教師也有計畫地進行了校本培訓。目前，「說普通話、寫規範字」、「普通話是教師的職業語言」的觀念已深入人心，普通話成為校園語言的目標已基本實現。
另外，我們利用各種形式對學生進行「說普通話，寫規範字」的培訓。為糾正他們不正確的發音，各班推選出一名推普宣傳員組織開展本班的推普工作。對鄉音濃重的同學，除利用語文課堂教學進行矯正外，我們還組織教師推普員對他們進行集中培訓，每年的推普周都安排一次普通話專題講座。
5、狠抓落實，注重語言文字工作實效
①語言文字工作領導小組定期組織教師對校園內標誌牌、標語牌、通知以及宣傳欄、黑板報、牆報進行檢查，以消滅錯別字，杜絕繁體字、異體字，淨化校園文字壞境。
②以語文課堂教學為核心，文科課堂教學為基礎，理科課堂教學為延伸，利用課堂教學的主陣地，把「講普通話，用規範字」納入課堂教學評估體系中，特別是對高一年級朗讀書寫，語文教師認真抓落實，做到學生人人過關，不准乙個掉隊。
③學校還提倡所有青年教師要練毛筆字、粉筆字、鋼筆字。要求所有教師必須用普通話上課，課堂板書要規範、簡潔、美觀。
④我們積極開展用字規範方面的檢查，糾正學生、老師中的不規範用字。學校期中和期末分別對老師的教案、學生作業進行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進行檢查，發現不規範字及時糾正。
⑤學校在推普工作中加大經費投入。每年都花兩三萬元用於語言文字規範化活動的開展，為師生提高語言文字規範化水平，提供必要的物質條件。
6、開展各項活動，促使語言文字規範化工作上台階
①辦好校園廣播。校園廣播是學校的視窗，是語言文字宣傳的主陣地。從欄目的設定、稿件的徵集、編排到播出，都有專人負責。
選拔播音員的標準是普通話水平高，選用稿件的重要條件之一是用字規範，這調動了學生寫規範字、說普通話的積極性。
②開展形式多樣的競賽活動。我校每學年都要開展演講比賽、詩歌朗誦比賽、優秀作文展、書畫展、語言文字規範化知識競賽、社會用字調查、廣告語徵集、啄木鳥等活動。
③積極參加市、縣語委組織的各項競賽活動。
以上活動，營造了校園文化氛圍，激發了師生參與語言文字應用能力訓練的熱情，推動了「人人要講普通話，人人要用規範字」活動，促進了語言文字工作廣泛深入的開展。
三、取得的成績和今後努力的方向
兩年來，由於學校語言文字工作領導小組的常抓不懈，語言文字工作得以紮實有效地開展，我們也取得了一定成績，學校先後榮獲扶風縣教學目標任務完成先進單位、教學質量優秀獎、國慶六十周年詩文朗誦第二名、縣「公僕贊」詩文朗誦優秀組織獎、縣先進基層黨組織、縣教育管理優秀單位、慶「五四」文藝匯演優秀組織獎、寶雞市學校發展水平評估優秀學校、市五四紅旗團委、市先進工會、省級園林式單位、省級綠色學校、省級校園文化建設成果三等獎。2023年5月，學校高效課堂教改實驗受到市縣教研室的高度重視，魏新懷校長受《中國教師報》西北課改名校共同體的邀請，做客陝西省人民廣播電視台新聞頻率接受專訪。這些成績的取得，與上級主管部門的要求還存在一定差距，語言示範校的內涵，還有待豐富，如依法管理的長效機制還有待完善，普通話成為「校園語言」的最佳常態還有待努力，市級語言文字示範學校的輻射作用有待於進一步向家庭、社會及周邊學校延伸等等。
我們將認真貫徹落實全國及省市語委和教育行政部門有關語言文字工作的檔案精神，將語言文字工作納入我校教育改革與發展的總體規劃與目標，並使其有機融入到學校的發展建設之中。進一步健全和完善學校語言文字工作管理機制，進一步提公升「語言文字工作規範化示範校」建立工作，不斷提公升學校語言文字工作水平。
總之，語言文字工作關係到國家統
一、民族團結的大業，關係到經濟建設和社會發展的大局，關係到廣大人民群眾的根本利益。面臨新的形勢和新的任務，我們責任重大。讓我們在各級領導及語委的指導下，全面貫徹落實《國家通用語言文字法》不斷推進我校語言文字工作取得好的成績，促進我校各項工作再上新台階，為建設和諧校園做出新的貢獻。
2023年3月12日
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