阜康市種羊場學校語言文字工作專題會議方案
一、指導思想
堅持以鄧小理理論和「****」重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，加強依法管理監督語言文字應用的力度，增強全校師生語言文字的規範意識和規範化水平，提高師生綜合素質，為建立語言文字規範化示範校而努力奮鬥。
二、總體要求
全體教職工要提高對開展城市語言文字規範化的認識，要遵循「重在建設、重在過程、重在實效」的指導思想，結合學校實際，合理安排。做到統籌規劃，突出重點，把握政策，逐步推進，確保通過語言文字工作的規範評估。
三、會議時間：2023年10月9日
四、參會人員：全體教師
五、會議內容：語言文字規範規範化動員會
六、會議安排：
1、由校長領學《阜康市教科局迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》及《國家三類城市語言文字工作評估指導標準》，做好宣傳動員工作，提高認識。
2、校長提出本項工作要求。
（1）為全面落實城市校園語言文字規範化工作，成立以校長為組長的語言文字工作領導小組。
（2）學校制定方案，明確任務。
（3）切實加強對評估工作的領導和協調.
（4）進一步提高對城市語言文字工作重要性的認識。全體教師要將語言文字工作規範評估有計畫、有步驟地開展工作。
（5）實事求是，注重實效。提高全體師生用語用字規範水平。要從實際出發，結合我校的工作基礎和條件，分類指導，穩步推進。要探索符合本地實際的工作方法，注重工作實效。
阜康市種羊場學校語言文字工作專題會議方案
一、指導思想
為增強全校師生語言文字的規範意識和規範化水平，提高師生綜合素質，把落實市語言文字規範化作為學校常規工作的重要內容。。
二、會議時間：2023年10月15日
三、參會人員：全體教師
四、會議內容：落實語言文字規範化為學校常規工作
五、會議安排：
一、白校長講話內容
1．以貫徹《國家通用語言文字法》和《自治區語言文字工作條例》為主線，以《自治區三類城市（阜康市）語言文字工作評估實施細則》中有關黨政機關和學校的驗收條款，進一步規範我校全體師生的用語用字行為，提高教師語言文字工作的管理能力，繼續學校「推廣普通話，推行規範字」活動的深入開展。
2. 為認真搞好迎驗工作，進一步提高我校貫徹國家語言文字法規的能力和水平，加大教師語言文字培訓和測試力度，培養學生良好的語言文字素質和促進學生全面發展，把落實市語言文字規範化作為學校常規工作的重要內容。
二、董金梅主任落實具體工作
（一）學校工作任務
1、以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，把普通話作為素質教育和學校管理的重要內容。
2、把普及普通話和語言文字規範化納入學校常規管理，納入基本技能訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育活動中，使普通話成為校園語言。
3、校園裡各種公文、名稱牌、標誌牌、指示牌、教案本、作業本、板書等正確使用規範漢字，不出現繁體字、異體字、錯別字等
（二）教師工作任務
1、教師普通話水平達到國家規定的要求，語文教師達到二級甲等以上，非語文教師達到二級乙等以上，其他人員達到**甲等以上。
2、「講普通話、寫規範字」作為工作、學習的自覺行為，成為校園用語、教學用語、活動用語，使規範漢字成為校園宣傳用字、公務用字、教學用字。
3、「講普通話、寫規範字」作為對教師業務素質的一項基本要求，納入教師考核的內容，並作為評先、評優和評聘的必備條件。
（三）學生任務
1、說普通話，要求語音規範和詞彙語法規範。中學生言語規範得體、文明，堅決抵制網路、影視節目中的不良語言。
2、寫規範字。及時改正錯別字，不適用不規範的簡化字，不適用已被淘汰的異體字，不濫用繁體字。
阜康市種羊場學校語言文字工作專題會議方案
一、指導思想
以貫徹《國家通用語言文字法》和《自治區語言文字工作條例》為主線，以《自治區三類城市（阜康市）語言文字工作評估實施細則》中有關黨政機關和學校的驗收條款，進一步規範我校全體師生的用語用字行為，提高教師語言文字工作的管理能力，繼續學校「推廣普通話，推行規範字」活動的深入開展。
二、會議時間：2023年3月15日
三、參會人員：全體教師
四、會議內容：規範深化語言文字加強執行力建設
五、會議安排：
（一）由劉軍校長講話
（1）切實採取措施，做到「三納入、一滲透」，即把提高學生語言文字規範意識和語言文字應用能力的要求納入學校的培養目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。
（2）學校全體教師在會議、主持活動、發言、公共場合、執行公務、內部工作、接待來訪人員、家長時使用普通話。
（3）各處室認真做好常規文字規範工作，保證工作文字和校園公示文字的規範純潔；公文、印章、標誌牌（包括設在學校外部關於本校宣傳、方位指標等的標牌）、宣傳欄用字規範。
（4）所有教師都要參加普通話測試。
（二）由教務李主任講話
（1）將語言文字規範化納入教育教學管理內容，要求明確，制度健全，認真檢查落實。對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計畫、備課筆記、作業批改、學生評語等各類表冊資料的檢查；
（2）抓好兩支隊伍：教師隊伍通過開展一系列教師教學競賽、教學基本功訓練，不斷提高教師運用語言文字的能力；學生隊伍通過結合各學科的學科競賽，主題教育活動，有意識、有目的將語言文字滲透其中。
（3）結合新課改和校本教研課題，開發各學科校本課程，在校本課程開發中始終貫徹堅持以培養學生讀、講、寫、演能力為重點。
（三）由教師代表講話
（1）充分利用各種活動對學生進行語言文字規範化教育，以學生帶動家長，從而帶動對全社會的語言文字規範化的教育和影響。
（2）語言文字規範化的落實，要與學生的作業、口語表達和教師的常規授課緊密結合起來。
（3）落實中在重在實際效果，做到真實、實在、紮實，不要走過場。
（4）發揮教師的以身示範的表率作用
阜康市種羊場學校語言文字工作專題會議方案
一、指導思想
以貫徹《國家通用語言文字法》和《自治區語言文字工作條例》為主線，以《自治區三類城市（阜康市）語言文字工作評估實施細則》中有關黨政機關和學校的驗收條款，進一步規範我校全體師生的用語用字行為，提高教師語言文字工作的管理能力，繼續學校「推廣普通話，推行規範字」活動的深入開展。
二、會議時間：2023年3月15日
三、參會人員：全體教師
四、會議內容：規範深化語言文字加強執行力建設
五、會議安排：
一、召開動員大會：
我校將在整頓校園用字方面，做大量工作，鼓勵教師和家長積極參加。語言文字工作是一項社會性極強的工作，涉及到社會生活的各個層面，延伸到社會生活的各個角落，做好語言文字工作要靠每個人的廣泛參與，要靠每個人的共同努力。只要我們立即行動起來，從大處著眼，從小處著手，從我做起，從現在做起，使校園用字規範化。
二、檢查更新園內用字：
我們組織全校教師對校園用字進行檢查，不規範用字處進行整改，促使校園用字規範化。
檢查內容包括：
（1）教學用字 （2）宣傳用字 （3）各類標牌
（4）印刷物 （5）公章 （6）公文等用字。
阜康市種羊場學校語言文字工作專題會議方案
一、指導思想
以貫徹《國家通用語言文字法》和《自治區語言文字工作條例》為主線，以《自治區三類城市（阜康市）語言文字工作評估實施細則》中有關黨政機關和學校的驗收條款，進一步規範我校全體師生的用語用字行為，提高教師語言文字工作的管理能力，繼續學校「推廣普通話，推行規範字」活動的深入開展。
二、會議時間：2023年11月3日
三、參會人員：校長、書記、學校中層領導
四、會議內容：迎接市教科局關於自治區三類城市語言文字評估驗收督查工作安排
五、會議安排：
一、教務主任領學關於《阜康市教科局關於開展迎接自治區三類城市語言文字評估驗收督查工作的通知》,把近期工作做梳理，充分做好迎檢工作。
二、語言文字聯絡員解讀《自治區語言文字工作評估（阜康市教科局）》，明確任務。
三、由校長根據評估細則進行各科室任務分工, 進一步明確責任、落實責任，做到每項具體工作有人管，有人抓，做到層層落實，齊抓共管，營造更好的規範語言文字氛圍。
四、按照阜康市教科局下發的的檔案要求，由各處室負責對各部門的工作檔案進行整理,注意收集和整理好關於規範語言文字的所有資料，進行歸類裝檔，做到科學管理。
語言文字規範化工作回顧
山陽縣高壩店鎮第一初級中學 根據教育部 國家語委 關於開展語言文字規範化示範校建立活動的意見 和陝西省教育廳 關於在全省各級各類學校中開展語言文字規範化示範校建立活動的意見 我校將語言文字工作滲透入智育 德育 美育 體育 社會實踐等工作之中，將其納入教育教學技能的基本內容，納入學校日常工作和常規管理...
語言文字規範化工作目標
亢村鎮王官營小學 一 工作目標 教師達成目標 1 在教學 日常交談中自覺使用普通話，且專任教師 不含超齡 普通話不低於二級乙等達100 不低於二級甲等達40 以上 語文教師普通話不低於二級甲等達100 以上，不低於一級乙等達30 以上。2 在板書 批改作業中使用規範字，做到無錯別字 異體字，書寫美觀...
小學語言文字規範化工作
一 標語內容如下 推廣普通話，推行規範字 前排樓標語 說普通話，迎四方賓客 用規範字，顯華夏文明 中排樓標語 二 口號 1.讓知識與文明的語言攜手。2.普通話，承載文明，光彩中華。3.普通話 情感的紐帶，溝通的橋梁。4.提高語言素養，展現文明形象。5.樹立語言規範意識，提高民族文化素質。6.一字一句...