2013、9 — 2014、1
時間過得飛快，大班上學期的教學工作在我們8名教師的共同努下，已經畫上了乙個圓滿的句號。我們大班組的老師都充滿活力,為提高教學業務水平，經常組織組內教師共同**，尋求好的教學方法，開展實踐活動等，取長補短，共同提高。
一、認真工作，團結協作共同成長。
我們年級組是乙個團結向上的集體，取得的成績少不了每個老師的付出。我們走到一起，深知乙個共同的目標，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作，對自己負責，對孩子負責，對家長負責。為此，我們組的老師在下學期將繼續發揚團隊合作精神，不計個人得失相互商量、理解、學習。
在業務上我們互相學習、互相交流、互相借鑑寶貴的優秀經驗，不斷提高自己的業務水平；一起研究教育活動內容，一起學習專業知識和園本知識，一起商量主題活動內容等。在備課時，大家一起討論交流學習。資源大家共享。
各班老師之間配合默契，年級組中教師們互幫互助，團結合作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。在我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準備教案，並做好聽評課的記錄。在教研組的討論上，更是各抒己見，做到了互相學習，共同進步。
2、開展活動，促進幼兒發展。
每次搞活動，老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好！大家不會因為某個環節太難操作而放棄，而是努力去做好，乙個人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就會創造不可思議的效果。
本學期的親子運動會、迎聖誕活動，都充分體現了大家通力合作的精神。在活動中，大家集思廣益，親子運動會更是讓家長回到了快樂的童年時代。十二月份我們成功舉行「歡度聖誕節」的活動，在活動中孩子們進一步感受到了中西方文化的差異，體驗到了聖誕節是歡樂氣氛。
3、多渠道的家園溝通
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯絡，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。
我們每班都有家長園地，每主題更換一次，向家長介紹保教內容要求、育兒小知識等，讓家長及時掌握班級的資訊，做到心中有數，並能配合採取適宜的方式與教師一同共同教育幼兒，達到家園共育的教育效果。
運用**、網路、簡訊、校訊通等手段與家長進行交流，及時向家長反映幼兒在園的生活情況。通過家長會、幼兒園開放日活動，讓家長參與到孩子的活動和我們的工作中，親身感受幼兒教育的快樂與辛苦，家長們對我們工作都表示支援和配合，提供各種製作材料和教育心得。從而我們與家長建立一種積極的合作夥伴關係，相互尊重、支援、合作，讓幼兒、家長、教師一同感受到幼兒成長的喜悅，這才是我們幼兒教師工作的樂趣。
4、存在的問題
本學期，我們工作中仍存在一些問題。區角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。在活動開展中，教師關注較少。針對這些問題，在以後的工作中我們將組織教師進行研討，提高教師的業務水平。
在忙忙碌碌中我們一學期的工作畫上了圓滿的句號，作為大班組的一員，這一學期，我感受到了老師們對工作的熱情、對幼兒的關愛以及同事之間濃濃友情，願我們這個團結協作的集體，在新的學期中，再接再勵，再創佳績！
大班年級組工作總結
2014 2015年度第二學期新城區幼師幼兒園大班組工作總結 時光飛逝，轉眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開我們,進入到小學。回首即將過去的一學期，在園領導的親切關懷下，全體大班組老師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，現將主要工作做一下回顧總結 一 團結協作，投入教育教學工作...
第二學期大班年級組工作總結
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大班年級組計畫
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