2010—2011學年高一年級組工作總結
今年九月，在領導的信任和支援下，我擔任了高一年級組長，作為乙個新的團隊（由部分上屆高三和大部分新調入本校的教師），面臨著新的問題，為此，召開年級工作會和班主任會議，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結協作，研究新情況，不斷解決各種問題，務求實效，確保教育教學質量，完成學校交給我們的教育教學任務。
一高一年級工作的回顧：
（一）盡職盡責地完成年級組長工作。
作為年級組長，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支援，這樣才能有利於開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，兢兢業業，不計較個人的得失。其次，牢固樹立服務意識。
作為年級組長要為班主任、任課教師、學生服務好，起到協調作用，協調好班主任與科任老師的教學工作，組織班主任，研究本年級的學生情況，了解學生的思想狀態及各學科的教學情況，盡量把學生中的不安定事件消滅在萌芽狀態；最後，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。
（二） 團結協作、愛崗敬業教師團隊
本學期高一教育教學工作有序的開展，應該說是有聲有色，因為我們擁有乙個團結協作，特別能吃苦，特別能戰鬥的集體，擁有一支有豐富教學經驗和愛崗敬業精神的教師隊伍。在我們這個集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作幹得更好。在我們這裡，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。
班主任當中，老師有豐富的帶班經驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；趙艷艷、王曉寧、高院紅老師有較強的治班經驗和控班能力，在她們的引導下，班風學風好，學生上進心強；趙靜老師和風細雨、潤物無聲，工作踏實，細緻耐心，班級工作有條不紊；楊誠、陳春元老師治學嚴謹、循循善誘，充分調動了同學的學習積極性；董新娟老師虛心好學，象大姐姐一樣無微不至地關心學生。我們的高一教師幹工作，講奉獻，不求回報，埋頭實幹；無任是早自習，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影。可以這樣說，我們高一年級是乙個團結、和諧的集體，我相信，以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，三年後一定能交乙份學生滿意、家長滿意、學校滿意的答卷！！
（三）組織有益活動、抓好行為規範
高一年級是起始年級，同時也是行為規範教育的最佳時機，良好的開端將為學生以後的發展打下堅實的基礎。本學期，我們的工作重點為狠抓行為規範、培養學生養成良好的學習習慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養學生的團隊精神和良好的精神風貌。
（1） 開學第
一、二周利用班會課時間，學習《陝鼓中學新生入學教育手冊》和《中學生日常行為規範》，使學生明確陝鼓中學的行為規範準則
（2） 開展「文明禮貌月」的建立活動
（3）安全時時抓 ，按照學校政教處的要求及時下發並落實安全防範的各項通知，全員參加安全對應心裡教育講座及安全疏散演練。
（4） 配合學校教務處，每位同志都積極參加新課程的跟進式培訓、名校的聽課及本校青年教師同課異教賽教活動，完成教案、作業、月考、及期中期末的考試工作。
（5） 動員全體師生參加「團結千公尺跑」和「文化藝術節 」活動，培養學生吃苦耐勞、勇敢、頑強、拼搏進取、團結協助的精神，提高了師生的文化藝術修養豐富了校園文化生活。
（6） 積極配合學校組織學生參加社群社會實踐，清理家屬區花園的雜草，參加平安中國平安臨潼的演講集會，美化了社群環境，豐富了學生的知識，培養了學生的團隊意識和熱愛勞動的品德，同時得到陝鼓領導和全社群人的稱讚。
（7） 抓好兩操及寢室管理，培養學生良好的行為習慣。
（8） 開展大家訪活動，重視與家長和社會的聯絡，年級組和各班根據學生的實際情況，通過家訪、**聯絡等形式，加強教師與家長、學校的聯絡，溝通家庭和學校教育。
（9） 召開班主任會議，**班級工作的得與失，發現問題，群策群力，及時解決。
（10） 利用中午和下午放學的時間，找學生談話，對學生的有益建議，虛心採納，並針對學生思想現狀，對症下藥，細緻耐心做好工作。
二、 高一工作尚待解決的問題：
1．進一步加強班級班風和學風的建設，努力提高學生對班風和學風的滿意度。
2．行為規範要常抓不懈，遲到現象、儀容儀表、考場紀律需要加強。
3．教育教學的每乙個環節都要規範，重視對困難生的補缺、補差工作，對學習有潛力的學生鼓勵促進。
4．加強教法和學法的指導，努力改善學生的學習習慣，每節課做到學有所得。
5．班級之間、學科之間要協助學校做好協調和統籌工作。
三、 下學期努力方向：
1．加強學生日常行為規範的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。
2．加強班務管理的指導與監督。
3．重視學生和家長的資訊反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次，
4．協助備課組，進行相互聽課，互相取長補短，使全年級總體得以提高。
5．在年級的整體管理中，處理好規範性要求和人文關懷的關係，確保各項工作有序有規進行。
今年高一各項工作的順利開展，要感謝的是學校領導和全體同事的關心和支援，新的學期，我們進一步再接再厲，創新求實，爭取兩年後有較好的效果。
高一年級組姬曉莉
2011-1-17
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