高段年級組工作總結

2021-10-17 21:50:04 字數 2160 閱讀 7906

2023年春季學期小學高段年級組工作總結

柏林中學三板橋小學

時光飛逝,在過去的乙個學期裡,對高段年級組來說是不平凡的,是富有轉折性挑戰性的一學期,值得每個年級組的人驕傲的一學期。我們在學校領導的指導下,以科學發展觀統領全域性,堅持教育優先發展,全面貫徹黨的教育方針,以優化常態課,實施有效教學,不斷深化課堂教學改革為核心,開拓創新,全面推進了素質教育。認真開展各項工作,強化年級組建設,強化發展意識,提高教育教學質量,促進了學生的全面發展。

一、堅定不移地抓教學質量的提高

「教學質量是學校的生命線,也是年級組工作的催化劑,沒有教學質量的提高,教師工作就沒有積極性。這個學期的開始,按照學校的要求和年級組的工作計畫,我們在狠抓課堂教學質量的同時,還做了以下幾方面的工作:(1)縱向、橫向都找出我們的差距,達到促進提高的效果。

(2)開展培優補差的工作。(3)組織學生開展學習經驗交流,各班級利用期中練習、單元練習為契機,鼓勵學生提高綜合素質,(4)積極開展並組織參加學校的各項活動,張揚學生個性,發展其特長。

1、我們高段年級組有4個班,我們分工明確,都把自己的崗位看得嚴實。本年級組的「考核課」大家都上得很認真,寫了詳細的聽課筆記,上完之後還認真組織了集體評課,大家互相交流,取長補短。老師們的教學水平不斷地得到了提高。

2、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課,備好每一堂課,做到重點明確,難點突出,訓練得法,作業布置得當,使學生的閱讀、答題能力有所提高。

3、重視了把握質量關。質量是我們的生命線,我們做好了培優補差工作,重視平時的每一節課,每一次練習,每一次測試,針對每次考試要及時總結分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距,學生與學生的差距,力爭及格率達100%,我們語、數、英老師協調安排時間給予補缺補差,全身心投入。

我們組內的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。

4、注重抓好文體活動,豐富學生和老師的課餘生活。

二、切實抓好教育工作

1、 抓好學生的養成教育

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成,隨著年齡的增長,要提高對學生常規管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導、批評和教育,使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設,每班有自己的班級公約,針對個別調皮學生,班主任、任課老師能積極引導,想對策,通過反覆抓,學生的養成教育進一步得到提高。

各班都培養了一批得力的小幹部,促使班風得到好轉,做到周周都有訓練的重點。開展好「四好少年」活動,與其他常規訓練整合好,提高了常規管理的效益。

2、抓好學生的安全工作

安全工作是學校的重中之重,提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們帶領學生參加了學校組織的安全教育活動,加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育,進行切實的講解和指導防範措施。如認真組織學生進行了「火場逃生」的安全演練和防**安全演練工作,增強安全意識,防止安全事故和人身傷害事故的發生。

3、重視學生的學習方法的培養

老師們十分重視培養學生的學習方法,各學科針對學生的薄弱環節制訂措施,進行針對性的輔導,特別是使學生能認真上課,聽課,積極動腦,認真完成作業等。

4、加強交流,取長補短

三、加強師德師風、銳意進取、求實奉獻,形成團隊精神

1、組內老師先後認真學習《中小學教師職業規範》,《朱局長的報告》,《給南京市中小學教師禮儀的十五條建議》,《教師節倡議書》等,依法執教,做到愛崗、愛校、愛生,嚴謹治學。加強誠信教育,以誠待人,團結同志。組內事就是大家的事,各人的事就是大家的事,發揚團隊協作的精神,共同做好組內的事。

依靠團隊精神戰勝一切困難,形成了良好的組風。

2、對學生進行健康衛生教育及思想品德教育。培養學生團結協作的精神,使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。同學之間你追我趕,互幫互助,取得了優異的成績。

四、誠信、協作、求實、團結

高段年級組的老師嚴守出勤制度,做到不遲到,不早退,中途不擅自離崗,離校,有事提前請假,在工作時間,不做與工作無關的事情,一人外出開會或有事大家爭著代課。

五、今後努力方向

1、教研活動還須進一步加強交流(特別是小組內的溝通),老師們要多寫**。

2、五、六年級語文、數學整體水平須進一步提高,班級之間還存在一定差距。

3、學生的行為習慣參差不齊,各班須反覆抓、抓反覆。

4、真正做到與時俱進,開拓創新,理論與實踐相結合,腳踏實地的走好每一步。

總之,在以後的工作中年級組全體教師還會一如既往地團結協作,共同完成學校布置的每一項工作,並創造性地開展一些適合小學高年級同學年齡特點的活動,使他們能夠在美麗的校園裡愉快學習、健康成長。

高段年級組工作總結

3 抓好教學工作,提高教學質量 1 抓好教師的 備課 批改 等常規。充分發揮集體備課的力量,組織教師進行集體備課。2 組織有經驗的教師談心得體會,互相學習,達到共同進步。3 抓好教學研究,鼓勵教師互相聽課,互相交流經驗,總結教法 學法,取長補短,充實自己。4 抓好上課常規。要求教師提前進課堂,上課時...

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