提問：生物個體的倖存與被淘汰的基礎是什麼？
（回答：生物個體具有既能保持親本的性狀又會出現不同的變異性狀。達爾文清楚地知道可遺傳的變異是生物進化的基礎。）
生物的變異有的是有利於生存的,有的是不利於生存的。
有利於生存的變異個體，在生存鬥爭中易獲得勝利，生存下來。
不利於生存的變異個體，在生存鬥爭中失敗，導致死亡。
例如：……
４、適者生存
經生存鬥爭，凡是生存下來的生物個體都是對環境能適應的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的。
達爾文把適者生存，不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。自然選擇是通過生存鬥爭來實現的。
提問：什麼是生物進化的原因？
（回答：在長期的自然選擇過程中，微小的有利變異得到積累變為顯著變異，從而產生了適應特定環境的生物新型別，這就是生物進化的原因。）
三、如何利用自然選擇學說解釋生物的進化過程（以長頸鹿進化為例說明）
前肢、頸都短的：生存鬥爭中死亡
長頸鹿的祖先前肢、頸短的：死亡
前肢、頸都長的：生存並繁殖出
前肢、頸長的：生存並繁殖經這樣一代一代的淘汰和選擇，最後選擇出現代前肢的頸很長的長頸鹿。
整個過程體現了自然選擇學說的四個要點。
四、有關自然選擇學說的幾個結論：
１、變異是不定向的，而自然選擇是定向的，自然選擇的結果是適應。
２、遺傳變異是自然選擇的基礎，是進化的內因。
３、生存鬥爭是生物進化的動力，推動生物的進化，自然選擇是通過生存
鬥爭來實現的。
４、生物進化的方向是由定向的自然選擇決定的。
四、自然選擇學說的意義
１、解釋了生物進化的原因（即生物是如何進化的）
２、解釋了生物的多樣性和適應性
不足之處：由於受到當時科學發展水平的限制，自然選擇學說對於（1）遺傳和變異的本質，（2）自然選擇如何對可遺傳的變異起作用的問題不能作出科學的解釋。
小結；１、自然選擇學說的主要內容。
２、如何應用自然選擇學說解釋生物進化過程。
３、自然選擇學說的意義。
現代生物進化理論的由來說課
我今天說課的題目是高中生物必修2第七章第一節 現代生物進化理論的由來 的內容。接下來我就從以下幾個方面來說說這一節課。一 說教材 本章課程的核心是介紹現代生物進化理論。生物進化理論的發展和其他科學理論的發展一樣，不是簡單的新理論對舊理論的否定和排斥，而是新理論對舊理論的修正 深入和擴充套件。從拉馬克...
現代生物進化理論
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7 1現代生物進化理論的由來說課
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