大班語言活動：《落葉》（文學活動）
活動目標：
1、欣賞散文，理解內容。感受秋天葉落的優美意境。
2、學習有感情地朗誦。
活動準備：
教育掛圖《語言.落葉》，幼兒操作材料《語言.落葉》，《落葉》課件、落葉。
活動過程：
一、出示落葉，引發幼兒興趣。
師：這是什麼？怎麼會是這樣的？通過問題讓幼兒回想到秋天落葉的情景。
師：樹葉是怎樣從樹上落下來的？讓幼兒運用肢體學做樹葉飄落的動作。
師：大家猜一猜，這些樹葉會飄落**去呢？(飄落到地上、河裡等等）
二、初步理解散文內容。感受秋天葉落的優美意境。
師：樹葉兒飄到的地方可真多呀,今天老師帶來了一篇優美的散文，這篇散文的名字叫《落葉》，請小朋友認真聽一聽，散文裡的樹葉飄到哪兒去了？（教師有表情地配樂朗誦散文一遍）
⑴小朋友，散文聽完了，誰來說說這篇散文的名字叫什麼？
⑵散文裡說的樹葉都落到**了呢？（幼：樹葉落在地上、溝裡、河裡、院子裡。）
⑶散文裡有哪些小動物？（小蟲、螞蟻、小魚、燕子）
三、逐一出示課件**，進一步理解散文內容。
1、提問：樹葉落在**？誰看到了？它把落葉當做什麼？通過提問引出句式：「樹葉落在……，xx爬過來，把它當做……。」
2、出示**5、6，引導幼兒用剛才的句式試著完整的表達畫面內容。
3、出示**7，引導幼兒學說小燕子說的話（解釋「催」「到南方去」）。
四、採用各種方式學習有感情地朗誦散文，加深理解散文內容。
1、全班幼兒動作表演方式朗誦。
2、分組接龍方式朗誦。
3、個別幼兒朗誦。
五、**《落葉》錄音，活動結束。
區域活動：將幼兒操作材料《語言.落葉》投放到語言區，引導幼兒仿編散文。
大班語言活動散文詩《落葉》
大班語言活動 散文詩 落葉 一 設計意圖 在 秋天的童話 主題活動中，我帶領幼兒外出散步，一路上幼兒對地上的落葉十分感興趣，有的幼兒撿起樹葉當扇子扇，有的幼兒說 我要把樹葉帶回去送給姐姐，讓她夾在書裡當書籤。有的幼兒乾脆把樹葉丟進河裡，興奮的說 你們看，樹葉小船。原來，樹葉會給幼兒帶來如此豐富的想象...
中班語言活動月亮下來吧文學
中班語言活動 月亮下來吧 文學 執教者 蔡碧華 活動目標 1 欣賞兒歌，理解兒歌內容，並學習誦讀。2 發揮想象力，感受兒歌意境美。活動準備 啞劇表演 輕 與兒歌相關 若干及完整的圖譜。活動過程 一 以 啞劇表演 月亮下來吧 引入，調動幼兒學習熱情。二 引導幼兒展開想象，共同猜猜啞劇表演中的動作，並根...
語言與文學
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