不同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，但無論哪個時代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其師德內涵必然融匯於整個社會公德之中；而教師的特殊職業與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量，因而師德建設是教師隊伍建設的核心。
作為一名教師，只有不斷地提公升自身的師德修養，才能做到與時俱進，適應新時期發展的需要，完成教書育人的學習重任。有了師德修養，自然教學水平就得到很大的提高，這是相輔相成的。
通過師風師德的學習，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！形象需要培養，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養！
「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。
「師者，所以傳道、授業、解惑也。」教師的品行和素養是教師發展的乙個重要前提，也只有對「怎樣做一名教師」這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
那麼，提公升教師自身師德修養的重要一點是什麼呢？就是要富有一顆愛心。教師的人生就應該是一部愛的經典，愛教育，中小學教師師德修養愛學校，愛崗位，愛學生，只有傾注了全部的愛，師德修養才能在愛的奉獻中得到提公升，才能真正做到為人師表、教書育人。
《新時期師德修養》指出，愛崗敬業精神是師德的核心內容。高尚的師德來自於堅定的教育信念，這種信念是教師的精神追求和奮鬥目標，具體體現在對教育事業具有高度的責任感和強烈的事業心，在工作中能夠以身作則、嚴謹治學、樂於奉獻、為人師表。乙個不熱愛教育事業的教師，決不會做到愛崗敬業；乙個僅僅將教書看成是一種謀生手段的教師，決不會成為一名好教師，更談不上有高尚的師德。
誠然，教師的職業是平凡的，教師的生活也是清苦的，但是只要有著對教育事業深深的熱愛，認識到自己所從事的事業對民族和未來是一種不可推卸的責任，就會以教書育人為崇高的職責，並從中享受到人生的樂趣。就會在平凡的教學工作中勤奮求實，兢兢業業，不斷提高自身素質，完善自我，在實踐中實現自身的價值，實現人格的昇華，具有高尚的師德修養，從而適應時代的要求，完成教書育人的重任。
熱愛學生是教師的美德，是教育教學的前提。書中說：愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。
熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。只有尊重學生，愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關係，教育才富有實效，才能培養出人格健全的學生。書中還說：
師愛是教育的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。
「嚴在該嚴處，愛在細微處。」
只有熱愛學生的教師，才能真正理解這句話的內涵，並努力去實踐。具備了這樣的師愛，就一定會在教學實踐中滿腔熱忱，真正與學生交流、交心，建立良好的師生關係，把學生有力地吸引到教學過程中來，才能親其師、信其道，激發學生的學習熱情，實現教育的目標。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養也會得到提公升小學教師師德修養。
教育需要愛。在教育過程中，無私地奉獻師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量教師師德的重要內容。 師德修養小結高爾基說：
「只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師。」只有熱愛學生的教師，才能成為師德高尚的教師。因為，為了學生，教師必然注重和培養自己的道德修養，會在實踐中不斷地修正自己的言行，使之符合職業道德標準，會自覺地做到為人師表，從而樹立起良好的師德形象。
總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，做到愛職業，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。
師德修養學習體會
我們我作為一名語文教師,經過這幾天的師德教育學習,從聽 觀 看中受益不淺，特別是看到培訓老師對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業的嚮往，值得我學習和今後工作中的點拔的精神，我在這幾年的教學教育工作中所做的談點體會 做乙個學生喜愛的老師，讓學生喜歡前提是和學生在一起經過一段時間的相處，因此，建立和諧的...
新版《新時期師德修養》學習體會
學習了 新時期師德修養 感觸頗深。不同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，但無論哪個時代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其師德內涵必然融匯於整個社會公德之中 而教師的特殊職業與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。教師的師德決定了教師的素質，教...
師德學習體會
2011年上期學習 中小學教師職業道德規範 心得 我作為一名幼兒教師，學習完 中小學教師職業道德規範 感到任重道遠。作為一名教師在教育崗位上，應如何去體現職業道德規範的基本要求呢？我認為首先要 心繫教育，具有為教育獻身的精神 從歷史發展長河看，教師是人類文明的傳播者，是社會進步的橋梁和紐帶，人類的文...