四、以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
身正為師，老師首先要成為有道德的人。作為學生，都願意接近有師德（道德）的教師。而作為教師，自然也都願意與有教養（道德）的學生打交道。
所以，要做乙個讓學生和教師都願意接近的教師，你本身就應當是乙個有道德的人。學生在學校裡學習，既受同學的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。學生願意接近的教師，比學生不願意接近的教師，對學生的影響要大得多。
可見，作為教師，你要把學生培養成有道德且有團隊精神的人，你就首先要注意培養學生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。基於這樣的認識，我很注重自己的品德修養，注重自己的一言一行，做到表裡如一。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。
用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
師德學習體會
2011年上期學習 中小學教師職業道德規範 心得 我作為一名幼兒教師，學習完 中小學教師職業道德規範 感到任重道遠。作為一名教師在教育崗位上，應如何去體現職業道德規範的基本要求呢？我認為首先要 心繫教育，具有為教育獻身的精神 從歷史發展長河看，教師是人類文明的傳播者，是社會進步的橋梁和紐帶，人類的文...
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學習師德修養 心得 學高為師，身高是范。這是我母校的校訓。參加工作以後，我對這句話的體會越來越深刻。是啊，不僅僅是學生時代老師們給我們做出的表率，也是我現在需要給學生做出榜樣。踏上講台這一年多，一路走來，有淚水也有歡笑 有迷茫也有收穫。這次的師德學習讓我收穫很多，曾經的困惑在學習中慢慢釋然，找到的明...
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周玉貞3月是我校的師德學習月，校長帶領我校全體教師學習了 金陵師魂 上的幾位教師的感人事蹟，又 了一代名師 陶行知先生的辦學歷史和他的偉大教育思想。通過學習，使我對教師的師德有了更深層次的認識。感動於周立新老師的愛生如子，義務為學生補課，三年如一日的把特殊學生帶在身邊，解決好他的吃飯問題。在榮譽面前...