讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的方向。……
請以「生命的芳香」為話題，寫一篇文章。
要求：⑴所寫內容必須在所寫話題範圍之內。⑵立意自定。
⑶文體自選（除詩歌外）。⑷題目自擬。⑸不少於。
⑹要有自己的體驗、感悟，不得抄襲。⑺文中不得出現真實的校名和人名。⑻書寫正確、規範、美觀。
【滿分例文】
暗香. 愛香
小a曾經對我說：「你身上有股特別的香氣。」
我不明白，**有。
直到有一天，當我換下演出服，重新穿上自家衣服，我才似乎明白--暗香何處來。
清晨，陽光猶如流水般灑在裡院子裡，伴著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣裡迴旋漾。
我推開熟悉的鏽鐵門，隨著「吱」的一聲，在陽光的斜射下，奶奶的背影映入眼簾。又是一股熟悉的味道，暗香湧動。我疑惑，是洗衣粉的味道？是奶奶的味道？還是都有。我走進了.
像往常一樣，奶奶彎著腰坐在古老的木盆前，將手浸在水中不斷地上下搓動。
「譁，譁，譁……」隨著那賦予了節奏般的擊水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地公升上天去，有幾個呆頭呆腦的搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手，笑盈盈地落地，大多數卻湧上了奶奶的手，愛憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻……
奶奶的手在泡泡和水中若隱若現，她的手不像母親的手修長而又年輕，也不像父親的手剛強有力，她有她的韻味，像鐵樹開花那樣有著歲月的芳香。
奶奶的手不斷搓揉著衣服，似乎有什麼貯進了衣服裡。一瞬間，我真的什麼都了解了，奶奶是將充滿著愛的香氣，貯進了洗衣水中，長留於……
「想什麼呢？昨天的衣服幹了，在沙發上，快把睡衣換下。」奶奶催我換衣服……拿起沙發上的白襯衫，暗香再次翩躚，猶如沁人的提神藥，流入鼻中，那是洗衣機轉不出來的，是洗衣
店熨不出來的，是別人搓不出來的。
奶奶用她的生命全心全意地愛著我們，愛意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，滋潤了我的心田，芬芳了我的生命。
真慶幸能及早聞出來，那愛的暗香。
滿分解秘
滿分點：⑴層層蓄勢，步步渲染。文章開頭，作者從衣服的香味寫起，通過探詢香味的**，進而體悟到奶奶對自己無微不至的關愛。
從全文看，探詢香源的過程，也就是作者發現真愛、感受真情的過程，文中流露出的濃濃的愛意，讓人感動不已。⑵實寫虛寫，相得益彰。文章以「 暗香.
愛香」為題，意韻深厚，情味悠長。其中，「暗香」是指衣服的香味，是實寫；「愛香」是指奶奶對自己的關愛，這種無私的愛，讓作者深受感動，讓作者彷彿聞到濃郁的「愛香」，這是虛寫。實寫是虛寫的基礎，為揭示人物的品質，抒發真摯感情作了很好的鋪墊。
文中由實入虛，轉接自然，既有效地抒發了作者的情感，也增添了文章的藝術魅力。
借鑑點：
2、理解掌握表達真情實感的方法：感情要真和善
（1）善良的最高境界——感恩。當我們擁有一顆感恩之心的時候 ，我們會發現，世界每天都是新的，許多小事都是有意義的。
【明確】想寫好作文，先要學做人。
（2）如何將心中的情感更好地表達出來？
例1：《俺娘》
「娘,還下地嗎?」
「去，人活著，不幹活幹啥！」在田裡挖穀苗的老娘像立在天地之間的一尊雕像。
拍下這個鏡頭,我哭了……平平凡凡的娘啊，您是兒子心中一尊至高無上的生命雕像，您是這黑土地上一根頂天立地的梁。中華民族歷史上一座萬古永存的豐碑 。
例2：《背影》
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
【明確】情感表達要注意12
3（3）希望大家：做乙個心地善良的人
寫一手情感真摯的文章
四、任選題目作文 ：
1、那一次，我真的了（哭、笑、生氣、傷心、後悔……）
2的瞬間
要求：有真情實感，左右
作文專題訓練情感
指導學生寫作。文題 苦與甜是相對的，苦與甜也是可以相互轉化的。不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。一些從小肯於吃苦的人，往往三十而立，因為有了真本事，後大半生便可以享受相對甜美的生活。而從小泡在蜜罐裡不肯吃苦的人，且不說他們不知道什麼是甜，更重要的是因為沒有真本事，一生也擺脫不了心靈上的苦...
初中作文序列化有效訓練教學案
三 序列訓練參考 1.作文序列訓練 1 結構 參考題目 作文材料 母親的硬幣 2.作文序列訓練 2 議論 參考題目 友愛在中 3.作文序列訓練 3 記敘中的直接抒情 參考題目 用第二人稱，向你最 思念 親近 信賴 在意 的人傾訴 4.作文序列訓練 4 主題 參考題目 好想說聲謝謝你 5.作文序列訓練...
初中作文序列化有效訓練教學案設計
總目標 開展形式多樣的綜合性實踐活動，培養學生觀察生活 感悟生活的能力，養成積累生活素材的習慣 與閱讀教學相結合，通過具體文體表達技法的指導與訓練，培養學生良好的寫作習慣和相應的作文能力，全面提公升學生語文綜合素質。七年級一 寫作訓練目標 1.培養寫作興趣 2.指導觀察 聯想 想象的方法 3.養成思...