尊敬的學校領導：
基於對學校班主任工作的熱愛，我申請新學期的班主任工作。
在學校走上新的台階並不斷壯大規模的時候，我想將我的個人期待與學校的發展緊密地聯絡在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。乙個學校只有上下一心，才能有乙個開創性的局面的開啟。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現出其生命和活力。
我希望我能理解領導辦學的深長用心。
我希望我能夠承擔起乙個班級，以我22年的班主任工作經驗，通過多少方法去增強學生的對於前途，對於未來的信念。「在較深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為乙個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內容自然的融進學生的心中，還要扶助乙個個柔弱的靈魂：
給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。」我希望將這個信念更好地貫徹於教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的關係仍然是平等互助的同事關係。我希望我能將課任老師們團結在乙個集體裡，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，並使公正的規則和民主的程式在課堂和班級管理中得到認真的體現。尊重其他教師的民主權利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計畫，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，並希望達成輕鬆、愉快、和諧人際關係。
我會盡力協調好本班任課教師之間的相互關係，使各科教師互相配合，團結一致，通力合作，形成乙個「有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴」的教師集體，並用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領導的答覆。
申請人：年月日
班主任申請書
尊敬的校領導 基於對學校共同信念的理解，我特此申請當班主任，希望領導能給我這個機會。我深愛著教師這一職業，能成為一名優秀的教師是我一生的夢想，而具備班主任的能力是一名優秀教師的必須。因此，我向系領導提出擔當班主任的申請。首先，我從事xx教學工作。新生自入校時起，要進行xx學期的xx學習。因此，我和學...
班主任申請書
申請書尊敬的學校領導 我特此申請當2014 2015屆高一班主任，希望領導給我這個機會。首先，我熱愛著教師這一職業，希望能成為一名優秀的教師，而做班主任的能力是一名優秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經驗，不再是手足無措的新手...
班主任申請書
2012級新生 班主任申請 書申請人 李關鵬 專業班級 風景園林1001 2012年9月1日 敬愛的老師 我是來自保定的李關鵬，本著為同學們服務的思想，想申請當2012級新生的 班主任。在我的理解中，班主任就是為全班同學服務，為老師服務，並且在一定條件下給全班同學乙個引導，乙個約束，使每一位同學在班...