尊敬的***領導：
你們好！
我是***班班主任***。2023年9月擔任班主任至今。擔任班主任一職以來，本人和學生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學生負責人的態度，始終不變的真心從教，正如領導們說的那樣，班主任工作是份良心活，我越來越深切的體會到了這句話的深意。
自認為我應該對自己的工作做乙個匯報，同時也要給自己乙個學習的機會，特做出此申請！
班主任這個工作瑣細而繁重，學生的學習、住宿、思想、點點滴滴都需要班主任操心，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表學校，肩上扛著責任；對學生，我們代表家長，雙手履行義務；要想帶好乙個班，首先班主任要以身作則，要建立乙個肯為同學負責的班委會，要讓學生樹立起正確觀念，要有一套規範的獎懲制度。在這一年中，我始終圍繞著這樣幾條開展工作，也初見成效。
一、 學高為師，身正為范
多年擔任班主任的歲月中，我始終堅持這個原則。凡是要求學生做到的，我首先帶頭做到，要求學生幾點到班裡，我總是提前幾分鐘到達教室等著，上課或者開班會手機一直調成靜音，不在班裡接**。給學生提出一些為人之道，我首先以我為例，先正己，後要求別人，對學生說實話，不偏不倚，不以自己的好噁而行事。
二、 努力打造過硬的班委會用深沉的愛培養班幹部團隊，
每一屆新生入學，我都會先讓學生毛遂自薦，元件班委會，然後進行培訓，經過一段時間的考察，對班委會做出考察，對班委會成員作出調整。固定以後，在進行嚴格要求，我要求班幹部以身作則，各司其職，互相配合。正班長管理班級全面工作，並對班務日誌進行詳細記載；副班長抓紀律抓考勤；生活委員負責安排班裡的衛生值日工作；要求他們在思想上、學習上、行動上、工作上等方面嚴格要求自己，處處做同學們的表率。
乙個成功的班集體，必須有一支能幹的班幹隊伍，班幹部作為聯絡班主任與學生的橋梁，作為班幹部的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定乙個班級的精神面貌與學習風氣。正因此，我班的紀律嚴明，思想統一。
三、 用濃厚的愛具體感染學生
擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為班主任，關心學生
就像管子你自己的子女一樣，既要關心他們健康，還要關心他們是否懂得學習的方法，更要關心他們是否懂得如何做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感**彩的。
作為乙個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生之間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關懷與愛護。
四、 用真摯的愛結出累累碩果
乙份付出，就有乙份收穫，在各種各樣的活動中，我們班都深受老師們的好
評。同時我在班級的集體生活方面，堅持以學生為核心精心設計和開展豐富多彩的活動。如：
主題班會。學習競賽、班級籃球賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像乙個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。
學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。正是由此我所帶的班有了良好的班風、學風。
五、獎勤罰懶、奮勇爭先
表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能讓大家滿意的獎懲措施，在班會上通過，然後由班委監督執行，定期進行講評。
雖然獲獎的學生得到只是小小的物質獎勵，但是這樣也很激發學生的上進心。
在工作中，我不斷探索，經常總結自己的工作，更加努力的做好班主任應該做到的每一件事情。我並不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有所期待，我認為「優秀班主任」是對我工作的總結和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在那個崗位，無論做什麼性質的工作都一職堅守信念不斷向強。
綜上，本人誠懇的希望領導到能夠考慮我的申請，當然如果沒能獲得「優秀班主任」，我也不會改變一直以來的工作態度，我會繼續堅持，不斷努力。我感激領導給予我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論是什麼興致的工作，我始終不忘自己的責任，班主任經歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟。
此致敬禮！申請人：
申請日期；
優秀班主任申請書
尊敬的系領導 您們好！本人為xx級人文1班班主任。xx年9月擔任班主任至今，從事班主任工作已滿三年。擔任班主任以來，本人和學生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學生負責的態度，始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。擔任班主任已經三...
優秀班主任申請書 1
尊敬的學院領導 您好！我是08汽車技術班的學生管理員xx，我志願申請優秀班主任此項殊榮。自2010年9月帶班至現在已有了近乎一年。學期初自己有幸被選當了08級管理員，對自己無疑是乙個人生的挑戰。回想過去的一學期,在和同事 和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很...
班主任申請書
尊敬的校領導 基於對學校共同信念的理解，我特此申請當班主任，希望領導能給我這個機會。我深愛著教師這一職業，能成為一名優秀的教師是我一生的夢想，而具備班主任的能力是一名優秀教師的必須。因此，我向系領導提出擔當班主任的申請。首先，我從事xx教學工作。新生自入校時起，要進行xx學期的xx學習。因此，我和學...