近日，我校組織全校教師學習了《新課程標準》，學後頗有體會。
首先，解讀後明白了基礎教育課程改革原因是：同過去時代在經濟發展、國力增強等方面的社會發展主要依賴於自然資源或物資力量相比較，具有高度科學文化素養和人文素養的人，對於21世紀人類發展則具有越來越關鍵的意義。所謂具有高度科學文化素養和人文素養的人，必須具備兩個條件：
一是要掌握基本的學習工具，即閱讀、書寫、口頭表達、計算和問題解決；二是要具備基本的知識、技能，以及正確的價值觀和態度。只有這樣，他才能具有能夠生存下去、有尊嚴地生活和工作、改善自己的生活質量、充分發展自己的能力，才能積極參與社會的發展，並能終身學習。因此體會到當前以改革的原因作為培養學生的目標。
其次，新課程標準改革原因是中國基礎教育的發展和既往的七次課程改革，都取得了巨大的成就， 對於促進中國政治、經濟、科技、文化等各個方面的發展做出了巨大貢獻。與此同時，我們必須實事求是地承認，目前中國基礎教育的現狀同時代發展的要求和肩負的歷史重任之間還存在著巨大的反差。中國基礎教育課程已經到了非改不可的地步，其原因如下。
第一，固有的知識本位、學科本位問題沒有得到根本的轉變，所產生的危害影響至深，這與時代對人的要求形成了極大的反差。
第二，傳統的應試教育勢力強大，素質教育不能真正得到落實。
課程結構單一，學科體系相對封閉，難以反映現代科技、社會發展的新內容，脫離學生經驗和社會實際；學生死記硬背、題海訓練的狀況普遍存在；課程評價過於強調學業成績和甄別、選拔的功能；課程管理強調統一，致使課程難以適應當地經濟、社會發展的需求和學生多樣化發展的需求。這些問題的存在，以及它們對實施素質教育的制約及產生的不良影響，都足以說明推進課程改革的必要性和針對性。因此，真正地明白如此的教育是要實現素教育，而不是應試，強調的是技能培養而不是死記硬背。
解讀了這些，我想我今後要做到
一 、教師要成為終身學習者
教師要走進新課程，實現課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標，教師首先要把自己定位成乙個「學習者」。
1、要學新的《課程標準》，理解新課程的目標，準確把握課程功能、課程內容、課程結構、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。
2、教師要以最新的教育理念構建課程目標。在新課程目標下，教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代資訊素質，形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野，善於分析綜合資訊，有創新的教學模式，創新的教學方法和以創新思維培養為核心的評價標準等。因此，為了適應教學，教師應通過自學或培訓等方式，提高自己的專業理論水平。
其次，通過報刊，雜誌等收集有關的教育教學資料，充實知識總而言之，教師一定要通過學習後以最新的教育理念構建課程目標。
新課程解讀心得體會
崗背小學 劉琴 通過這次學習，使我對新課標的新理念有了更深一層的理解，讓我更進一步地了解和感悟了人教版教材編寫的真諦，真切地感受到了新課程的精彩，開闊了我的視野。下面就是自己學習之後的一些膚淺的認識和體會 1 充分理解新課程標準的基本理念，義務教育階段的數學課程，基本特點是促進學生全面 持續 和諧的...
新課程標準學習心得體會
通過聽教育專家的講解以及與同行的互動，對化學課程標準有了新的認識。為了在教學過程中能讓每個學生都得到社會性的發展，讓每個學生學會求知 學會做事 學會生存 學會做人，培養學生的創新精神，我們教師必須依據新課程理念對每一堂課認真思考，精心準備，讓化學課堂成為學生的樂園。在已往的教學中，還有部分教師將學生...
新課程標準學習心得體會
教師 陳小波 通過聽教育專家的講解以及與同行的互動，對新課程標準有了新的認識。為了在教學過程中能讓每個學生都得到社會性的發展，讓每個學生學會求知 學會做事 學會生存 學會做人，培養學生的創新精神，我們教師必須依據新課程理念對每一堂課認真思考，精心準備，讓新課堂成為學生的樂園。在已往的教學中，還有部分...