再次，樹立終身學習的理念。
思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。反之僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。
現在的小學生學生不再是幾年前的小學生了，他們思維活躍，興趣廣泛。獲取資訊的渠道多，對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們這些基礎教育工作者要勤於學習，不斷提高自身的基本素養，以滿足新時代的教學要求，課程改革的教學模式突出的是「**」，要讓學生主動地參與學習當中，要讓學生去想、去做，從而在這個過程中去感悟知識。
因此，這不僅要求教師要善於捕捉和激發學生思維的火花和學習的靈感，發現和挖掘學生發展的潛能，維繫學生思維的積極性，還要有靈活的課堂應變能力，以保證雙方的協調發展。
在課程改革的實施中，我深深地感受到基礎課程改革改變了學生的學習生活，同時也改變了教師的教學生活，師生交往、共同發展的互動過程，學生由被動接受知識變為主動**學習，學習中寓教於學。
開展基礎教育綜合改革大討論心得體會
如何貫徹落實 立德樹人是教育的根本任務 黨的十八大報告明確指出 把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和 人。這是從全域性和戰略高度對教育工作提出的明確要求。十八大精神已深入人心。按照市委學習十八大重在落實的要求。作為基礎教育工作者，更應認真領會，堅定執行。在新形勢下，不...
基礎教育綜合改革大討論學習心得體會
2 學校各部門的工作要在校辦的統一安排佈署下統一行動，分工具體，目標明確，聯合行動。各部門在校辦安排的前提下廣泛聽取意見，制定各部門的實施計畫，計畫做到具有可操作性，做好領導與教師之間聯絡的紐帶，溝通的橋梁。3 各部門廣泛合作，調動所有教師參與到管理學生中來，同時管理學生的部門，做到分工明確，時間 ...
基礎教育綜合改革大討論學習心得體會
的確立是受社會經濟發展的因素制約的，傳統的教學方式也許適合當時的經濟發展，但隨著改革開放的深入，經濟體制的變化，科學技術的發展，知識的更新越來越短，面對這些新情況，傳統的教學方式必然有其不適應的地方。過去的教學是有許多弊病的。如強調共性，忽視個性，重視知識的傳授，忽視能力的培養，重視學習結果，忽視學...