領導力與領導藝術學習體會
7月6日至8日，新疆農業職業技術學院組織全校領導幹部包括內設科室負責人赴東泉基進行暑假封閉學習，我由於出差沒趕上，但是我也不落後。出差回來後積極學習相關檔案和書籍，尤其是學習了領導力與領導藝術這本全國幹部學習培訓教材，深受啟發，無論是在心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺，結合自己的工作崗位教研室主任使我感觸最深的有以下幾點：
本書主要內容包括：第一章現代治理需要領導力；第二章領導決策力與領導決斷藝術；第三章領導凝聚力與領導激勵藝術；第四章領導執行力與領導協調藝術；第五章領導服務力與領導用權藝術；第六章領導形象魅力與言語表達藝術；第七章領導**溝通力與危機應對藝術；第八章領導創新力與推動改革的藝術。該八章內容充分圍繞如何提高領導者的領導力來寫，內容充實，發人深省。
通過看這本書使我體會到：
一：增長知識，視野得到了拓寬。這本書內容有較強的針對性和時效性，並且大都是我管理上的薄弱環節，通過學習使我在領導能力、危機防範、創新力等方面有了全新的認識，這些知識像新大陸一樣開擴了我的視野，啟發了我的思維，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收穫頗豐。
通過學習這本書我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現教學、科研的創新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。
二、總結經驗，領導能力得到了提公升。領導力是一種影響力，最關鍵的執行力，它能使人們超出常規標準，常規質量的去完成任務，並且樂意這麼做。領導力作為社會互動作用的一種要素，是一種複雜的活動，是領導幹部貫徹落實上級戰略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，它是一位行政管理人員最重要的能力之一。
通過這本書學習，我清楚地認識到在過去領導能力上的一些缺陷。作為一名教研室主任，個人能力急需進一步完善與提高，提高能力不僅是要對自己的前途負責，更是對黨和國家、對人民負責。通過這次學習，我完全弄清了「乙個好的領導者不應該等同於乙個好的管理者」的理念。
領導者應該是乙個主動者、創造者和發明者，他必須善於預見前途，分析國家教育發展態勢，準確提出高職教育發展方向與戰略目標，向確定好的目標去努力奮鬥。這就需要我不斷地學習，學以立德、學以培智、學以陶情、學以修身，增強自己的理想信念和對崗位責任的認識。
三、學以致用，工作水平得到了提高。學習本書後，我認真研究總結出了幹好教研室主任工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜複雜的局面和千頭萬緒的工作要有善於及時做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計畫，貫徹下去並做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試創新，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務，作為新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。
最後，領導力的培育需要持之以恆的訓練，建立良好的領導習慣，從而逐漸掌握領導的技巧。領導藝術是因勢利導；領導藝術是平衡協調；平衡力、感召力、忍耐力是領導的法寶。
光陰似箭、時不待我，以上是我學習該書之所見，也只是本人學習後的所思所想所感，我也會在自己以後的工作中不斷為之努力去做，盡量完善自己教研室管理工作中的不足，使自己教研室工作更上一層樓。
學習《領導藝術》的心得體會
市場營銷3班林健文201124012337 時間匆匆，猶如白馬過隙，不知不覺領導藝術這門課程已經接近尾聲了。回想起這門課，應算是本學期的一道美麗的彩虹,它又是那麼的短暫，但短暫中也會有瞬間的美麗，學習 領導藝術 也是對我們的一次昇華。但天無不散之宴席，課也無不結之理，要過去的總會過去，過去了不代表沒...
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