教學教研總結

長壽小學2013—2014學年度第二學期

本學期，我校在區教研室的領導下，以全面實施素質教育，提高教育教學質量為中心，改進和完善教學教研工作方法，加強教學常規管理，一方面實施推進高效課堂，一方面狠抓課題研究，取得了一定的成績，現總結如下：

一、抓好常規管理，在落實上下功夫。

學期初，學校教導處就修訂完善了《長壽小學常規管理細則》，對教學常規提出了更為詳盡的要求，引導教師讓常規真正的常起來，從根本上保證教學質量的提高。

1、教案方面：學校要求教師精心備課，教齡不滿五年的，為手寫教案，超過五年的為電子教案，提前一周備課，與此同時，參加統考科目教師還要設計製作導學單，每次上課前，任課教師要讓組長在教案、導學單上簽字。學校教導處不定期地檢查教師教案，這樣就為有效地提高課堂效率、推進高效課堂提供了有力的保障。

2、課堂管理：出台了《長壽小學推門聽課制度》，學校中層以上領導採用不打招呼聽課的方法，督促教師按教案上課，按高效課堂的要求上課，教導處對部分老師課堂隨聽、隨查教案、當堂檢測，全學期教導處組織中層領導聽課16節，約談指導老師32人次，使課堂成為了給學生傳授知識的主渠道。

3、作業批改：教導處制訂了《長壽小學作業批改制度》，教師批選其中的一種配套資源進行批改，另一種可採用當堂練習，學生互批形式，提倡作業堂堂清，天天清，每個學生每科都必須有糾錯本，隨時記錄錯題，並以改正。

4、檢查：學校每月對常規檢查一次，採用積分制，對檢查情況逐月通報，積分結果逐月公示，期末納入績效考核。

二、開展校本研修，推進「342」研修模式。

按照教研室印發的研修工作手冊要求，每位老師都必須有個人研修專題，在教學實踐中研究、分析，最後形成自己的理論成果。每週開展一次教研活動，開展了「今天教研我負責」活動，每位老師主持一次教研活動，或提出自己的觀點，或談出自己的發現、感悟及困惑，大家圍繞這個話題各抒己見，暢所欲言，使教研活動貼近於教師的教學實際，從而使大家樂於教研，投身於教研。本學期，全校組織大的教研活動四次，每組教研活動16次。

同時，學校組織教師認真學習了《金台區「342」校本研修模式學習手冊》，在全校四個教研組中，嘗試了讓教師注重三個階段，採用四個維度觀課，用兩種形式上課，把對課堂的評價量化，從而使觀課、議課更加細緻，從而提高了教師課堂教學水平。

三、實施高效課堂，搞好課題管理。

1、組織教師學習高效課堂理論，體會高效課堂「少講多練」的精神實質，從模式到內容上，怎樣體現出以學生為主體的特點。學校組織教師**了《名師之路》碟片，提高了教師對高效課堂的認識。

2、積極參加各種培訓。本學期，學校有6人次先後去西安參加高效課堂培訓，2人次參加了市級高效課堂培訓，共計12人次參加了區級教研活動。全校25名教師參加了市教院組織的公修培訓。

3、進行了高效課堂全程全員賽教。教導處分四個教研組，開展了賽教活動，之後在全校範圍內開展了評課活動，評出了校級教學能手四名，有7名教師參加了西關學區組織的賽教活動，有一名老師被評為區級教學能手。

4、至始至終把課題研究貫穿於教學的每個環節。對於立項的兩個區級課題，教導處建立了完備的學生跟蹤監督檔案，制定了切實可行的傾斜幫扶制度，建立了以活動為載體的家校教育平台，踐行了用無聲的行動來點化學生的新理念，全體參加課題教師撰寫心得**18篇，兩個區級課題順利通過了區教研室的中期評估。對11個校級課題，教導處召開了中期匯報會，教師們匯報了各自課題的進展情況，通過了學校評估。

四、積極參加教學活動，著力實施藝術教育。

本學期，學校組織學生參加了西關學區的古詩文大賽、英語故事比賽、漢字聽寫大賽，有2名學生獲區級「背誦小能手」稱號，1名學生在聽寫大賽中勝出。同時，學校在3—6年級組織了綜合知識趣味競賽，內容包括語文、數學、科學、英語，對每年級前10名學生學校給予了獎勵，提高了學生的整體素質。開展了校園讀書活動，在樓梯處設立了圖書角，培養了學生的閱讀興趣。

4月份組織了體育藝術節，進行了體育展板展覽，方陣團體操表演，田徑比賽，既豐富了學生的體育知識，又鍛鍊了學生的身體。「六一」節，組織了校園藝術節，共出書法、繪畫展板六個，手工製作150餘件，各班排演了精彩的文藝節目，活躍了校園氣氛。

五、認真做好畢業班工作和體音美測試工作。

畢業班是乙個學校教學質量的視窗，我校十分重視畢業班工作。4月份，召開了畢業班工作會議，分析了學生的現狀，制定了相應的對策，提出了相應要求。5月份，又召集畢業班老師，研討了在新課程改革背景下，命題的特點及趨勢，安排了復課工作。

分別在四月和六月份，兩次召開畢業班家長會，向家長匯報了學生在校表現情況及配合老師、學校的做法，宣傳了今年小公升初的政策。同時，為了激勵畢業班學生刻苦學習，學校教導處舉行了畢業典禮，讓學生們憧憬未來、放飛夢想、立志成才。

學校能按上級的要求，進行體音美測試，我校體音美老師僅有三位教師，他們每人帶一門全校課程，測試內容多，工作量大，帶課老師能克服困難，認真命題、測試、複試，資料上報，順利完成各項工作。

六、存在問題及改進措施。

1、我校課題研究才剛剛起步，課題的級別僅限於區級，在今後的工作中，應引導教師樹立研究意識，自覺在教學實踐中去探索、總結、提高，去申報市級、省級課題研究。

2、高效課堂缺少針對性、實效性。我校進城務工子女多，許多老師還只是停留在高效課堂的模式表面上，缺少深層次的、有個性的創新。今後教導處要繼續組織教師加強培訓，使教師的高效課堂形成自己的風格。

3、教師之間交流不夠。我校每個年級兩個班，語文教師完全可以採用集體備課，相互授課來提高自身。

在今後的工作中，我校決心在上級部門領導下，銳意教改，開拓進取，勤學、善思、實幹，使我校教學教研工作再上乙個新台階。

金台區長壽小學

2023年6月30日

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