第三，大學生就業選擇範圍縮小了。大多數家庭都是獨生子女，父母希望孩子畢業後能留在自己身邊，而生源結構限制導致供需脫鉤。就西安理工大學而言，其生源結構80%為本地生，20%為外地生，而就業是全國性的。
印刷包裝類專業企業實力比較雄厚的大多都是在廣東，深圳，北京等城市，但本地生不願離開，外地生又供不應求，致使不少本地學生流失到其他行業。
第四，就業中存在著性別差異。一些用人單位明確表示不要女大學生，有的單位雖然不明確表示，但是對女畢業生設定了種種障礙，所以女大學生的就業難的矛盾更加突出。
圓夢園指出:高校辦學很多專業沒有市場需求,看不到未來發展方向,設定專業不是看目前需求大,而應看長遠,二是有些專業培養人才非常不給力,技術知識達不到要求,三是辦學作風太過自由!辦學教學模式只會機械化照搬硬用,不考慮適應與否,和自身創新變化.
面對形勢大學生應該做好以下方面
1.提高自己的綜合素質。大學生要想在激烈的就業競爭中取得成功，實現自身價值，在校學習只能說是前期工程，要在提高綜合素質上下功夫，打造屬於自己的創新精神和實踐能力，汲取書本以外的營養，以滿足社會對所需人才所應具備的素質。
2.增強適應環境的能力。畢業後大學生面臨的不再是學校裡的小社會環境，而是複雜多變的社會，裡面有各種各樣的人和事，充滿著各種未知的因素。
為了讓自己能夠立足於社會，周旋於複雜的人事關係中，大學生除了要學習專業知識外，還要學習多種生活需要的，正所謂技多可防身。
3.要有創新能力。面臨嚴峻的就業壓力，很多大學生對會選擇自主創業，自主創業能夠降低畢業生就業的壓力，但是自主創業卻有更高的要求，其中創新能力是必不可少的。
只有掌握好人脈，金脈，知脈這三脈，畢業生才能具備創業的天時地利人和的條件，才能在自主創業中站穩陣腳。
4.培養責任意識。畢業生在求職前一定要準確把握自己的定位，在工作中積極肩負自身的責任，以呼喚人才市場的責任感與誠信，為自己的求職打下乙個良好的基礎。
做事要堅持到底，不要輕易的跳槽。要有責任意識，對企業負責，對自己負責。
5.大學生一定要未雨綢繆，做好充分的準備。凡事預則立，不預則廢。
職業生涯規劃是指導者通過對大學生的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，根據大學生的興趣、愛好、能力、特長、職業傾向等，有針對性地幫助個體確定自己的奮鬥目標，並明確實現目標的思路、途徑，使大學生在成長成才的道路上盡可能地少走彎路的過程。在校期間要做好職業生涯規劃，在選擇就業之前做好充分的分析，畢業生才能選擇合適自己的職務，而不要亂投一通，以致浪費人才資源
6.圓夢園指出:不管是畢業生或在校生都應該關注未來就業情況和自身所處環境,清楚分析自己和所處環境,未來發展方向,學好技能知識,如果自己專業或環境有危機感,就應馬上錄求出路對策,不要沉迷與吃喝玩樂,愛情遊戲,對於有創業打算的學生要提早實踐,參加多些創業活動.
多接觸社會,還可以聽創業就業相關的講座培訓,如:圓夢園**免費創業就業指導培訓,乙個完全免費的學習交流平台.
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解析2010 大學生就業形勢 進入2010年，大學生就業形勢嚴峻，也成為兩會討論的重點問題之一，可見形勢不容樂觀。目前呈現出大學生找不到工作，企業招不到合適的人的雙重問題，作為當代大學生，如今就業的形勢同我們關係密切，必須嚴密關注！依我看來，大學生就業難問題的原因是多方面的，主要原因如下 第一 受高...
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