專題作業三：學生學習優勢問卷調查表
本調查旨在了解每一位學生的學習優勢，學生明確自己的學習優勢，從而能找到有效的學習方法和策略，形成強大的學習自信和內在動力。
一、內在優勢
1、學習者心理要素優勢
1) 你學習英語的心情時好時壞嗎？
a從不 b偶爾 c經常
2) 你對學習英語會感到緊張嗎？
a從不 b偶爾 c經常
3) 你是否具有很堅強的意志力？
a 很強 b一般 c 很差
4) 你是否認為你有學習英語的天賦？
a 是 b 否
5) 如果你不能很快地學會某樣東西，你是否會認為你就永遠都學不會？
a 是 b 否
6) 你喜歡學習英語嗎？為什麼？
a非常喜歡 b一般 c不喜歡
原因7) 你平時是否「開口大聲」地讀英語？
a.通常(20%) b.有時(60%) c．（幾乎）決不(4%) d.不知道(5%)
8) 你能聽懂別人說英語嗎？
a.通常(12%) b.有時(30%) c．（幾乎）決不(0%) d.不知道(10%)
2、生理要素優勢
1）你認為女生是否比男生更有天賦學英語？
2）在同齡人中你覺得學習英語你有哪些優勢？
3）你的身體健康狀況是否能滿足你進行英語學習的精力？
3、經歷要素優勢
1）你是什麼時候接觸英語的？基礎怎麼樣？是否達到了高中英語學習的基本要求？
2）你認為你在學習英語中最大難題是什麼？優勢在**？
3）你在英語學習中探索到最適合你的學習方法是什麼？
二、外在優勢
1、你認為你能適應我國現行的教育政策及新課程標準的實施嗎？新人教版課程的學習對你來說難度大嗎？
2、你認為英語在社會、經濟、教育的發展中的影響是什麼？
3、你認為你們學校的英語老師，教學質量以及辦學條件能滿足你們的英語學習需求嗎？
4、你認為學生在使用這套新人教版教材的過程中的優劣在**？
5、在英語學習的過程中，你的父母會採取了哪些理念、方法來幫助你學習英語並幫助你提高英語語言的運用能力？
2012/7/15
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