積極穩妥地推進依法治教工作。貫徹落實《義務教育法》，保證適齡兒童都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%。
（二）立足「安全學」這一準則，確保學生在校安全
把安全穩定當做第一要務，辦家長放心教育。我校牢記***同志「生命不保，談何教育？」的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。
具體落實措施：一是成立了以章烈平校長為組長的安全工作領導小組，確定陳其林書記為安全工作分管領導，二是安全責任得到層層落實。按照「誰主管，誰負責」的原則，同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。
做到學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。三是強化安全教育。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、**等**資源，給師生安全常識和逃生技能。
四是重視安全防範，每月對學校的圍牆、校舍、電路等部位進行拉網式安全排查，及時整改安全隱患。五是多次組織逃生疏散演練。
由於我校安全責任落實，安全制度健全，安全教育開展頻繁，預防措施妥當，師生安全意識增強，所以沒出現過任何重大事故。學校已成功建立平安校園。
（三）立足「上好學」這一要求，開展孝愛特色校園文化建立
進入教育均衡發展以來，我校堅持以人為本、教學為中心、質量為生命，以構建高效課堂為突破口，以建立孝愛文化為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規範化、科學化、人性化、和諧化。
樹立德育為首，用孝愛文化育人，豐富學生「情商」。
1、建立「孝愛文化」活動序列化常抓不懈。學校充分發揮少先大隊的作用，組織全校師生有計畫、有步驟地開展「孝愛學生、孝愛教師、孝愛班級，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神文明面貌發生了喜人的變化。
2、嚴格執行周一公升國旗制度，堅持每週一推薦優秀班主任國旗下講話，使師生受到愛國主義的教育和薰陶。5.12大**後為了培養學生獻乙份愛心，培養愛家、愛國的情感，發動全校師生捐款，為災區人民獻上乙份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。
3、加強校園文化建設，做到環境育人。立足長遠，整體規劃，大力整治校園環境。堅持綠化、美化環境，狠抓校園衛生，責任到班，保持窗明几淨，花草鮮豔。
建立孝愛文化建設，強化「三風」建設，定期布置櫥窗、板報、班級文化建設，檢查評比，獎優促劣。
（四）立足「上好學」這一思路，開展四學式高效課堂建立
加強教學管理，積極推動四學式高效課堂建設，提高教學質量。發展學生「智商」。踐行四學式高效課堂，精細化教學常規管理，做到教書育人。
1、嚴格執行國家和省頒行的課程計畫，開足開齊課程，重視語文、數學，突出藝體特長，活動類課程按規定開設，有計畫、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。
2、規範教學過程，抓好備、講、批、輔、研、評六個環節的管理，鑽研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，課題研究要到，評價評定要全面。
3、以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課餘生活，發揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、**等特長小組，著眼素質，培養能力。
4、加強教研活動，積級推動新課改倡導的同課異構研討、集體備課和導學案新做法。要求教師做到「六個一」即上好一節示範課、評好一節公開課、講好一節觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好**。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。
同時我校在全鎮積極開展新課程的交流、觀摩和示範課，堅持領導深入班級聽課制，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
四、取得的主要成績
在上級領導的關心支援下，我校辦學條件逐步改善，師資力量優化明顯提高，教學質量逐年穩步提高；維修加固一棟教學樓，新建文化宣傳牆一面，新增18套多**教室和電子白板，改善優化教育教學環境；全體教師積極參與繼續教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先後有15名教師被評為縣級以上優秀教師。
五、存在問題
城鄉經濟發展差距日益加劇，儘管全縣加快了城鄉教育布局調整步伐，但種種客觀原因造成部分偏遠農村學校辦學需求存在矛盾。如學生離家遠，不方便；上下學社會車輛接送路途不安全等等。
六、以後努力方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保九年義務教育，嚴防適齡兒童輟學，關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，堅持辦好留守兒童活動中心。
2、不斷增設現代化的教學裝置，進一步改善辦學條件。（辦公室、宿舍安裝空調、添置電腦）
展望未來，我們將以百倍的熱情建設品牌學校、特色學校，圍繞均衡教育提公升辦學質量；培養四名人才，即名學生、名課堂、名教師、名班主任；建立五園工程，即平安校園、快樂校園、書香校園、科技校園、生態校園。用創新和矢志不渝的精神，促進義務教育均衡得到持續發展。
義務教育均衡發展體會
周德萍學習了義務教育均衡發展材料，我明白了教育均衡發展體現的是一種公平公正的理念，其最基本的要求是，在教育機構和教育群體之間平等地分配教育資源，達到教育需求與教育供給的相對均衡，並最終落實在人們對教育資源的分配和使用上。樹立以人為本的教育均衡發展觀，就是要把教育的重點轉向人本身，在教育過程中把人的全...
義務教育均衡發展匯報
小學推進義務教育均衡發展工作匯報 為了全面貫徹落實縣局 兩縣 建立工作要求，確保順利通過 兩縣 建立驗收，我校堅持以 辦人民滿意教育 為宗旨，狠抓了部室及校園文化建設，完善了檔案資料續建等工作，初步取得了一些成效，現將實施情況匯報如下 一 基本情況 小學位於魯家莊村，地處喬山腳下，是一所農村寄宿制完...
芻議義務教育均衡發展
摘要 實現教育資源的均衡配置，必須控制優質教師資源的無序流動，某種程度說，防止義務教育優質教師資源的過度集中流動，實現師資力量的均衡，這是義務教育均衡的真實體現。關鍵詞 義務教育均衡發展教育資源 義務教育均衡發展，是全社會關注的，直接關係人民群眾切身利益的熱點問題。義務教育的均衡發展是法律規定的方向...