那麼如何培養他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生。開學前通過家訪等方式了解本班學生情況，開學後通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮鬥目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮鬥的目標。
近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等;中期目標，如成為優秀班集體;遠期目標，如每個學生都成為全面發展的好學生。
3、有計畫有組織地參加集體活動。本學期我組織學生參加新生入學軍訓，獲得會操比賽第一名;組織參觀禁毒基地;組織參加校運動會，兩位同學獲得好名次，女子接力獲第二名……
三、付出愛心，用愛去做教育的後盾。
愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到薰陶，使人的靈魂得到昇華。那麼怎樣才算愛護學生?教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任並且不能過分溺愛;對於雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善於發現他們的優點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。
四、見微知著，從巨集觀上把握住整個班集體。
班主任一定要有的巨集觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發生的任何事情，都會有它萌芽的狀態。我們要善於去了解和發現它們。
例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放鬆身心，消除疲勞，鍛鍊身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。
教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導，由於中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用發展的眼光去看待他的每乙個學生。
總之，科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。
班主任總結初一上學期
三 與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風 1 要以學校大規模實施 四階教學模式 和 六步教學法 為契機，協調好師生關係，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。2 加強班委會建設 本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工...
2023年初一上學期班主任德育工作計畫範本
一 班級的基本情況分析 七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通過乙個學期的相處與教育，我的班級的學生的品格良好率為98 以上，大部分學生都能遵守 守則 規範 校規校紀 班規班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的集體榮譽感強，學生參與活動性...
2019初一上學期班主任工作總結
一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為乙個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學期來以行為習慣教育為主，以素質教育為輔，現總結如下 一 積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩定學生的情緒。剛從小學公升入初中的學生，...