愛的回放
木里圖學校高鳳梅
我今年52歲，於2023年10月參加教學工作。中**員，畢業於吉林師範大學。小學高階教師，從教34年，累計擔任班主任工作28年，先後送走十幾個畢業班。
為了提高自身素質，積極參加網路教育技術能力培訓。自參加工作以來，一直戰鬥在教學第一線，擔任班主任工作並承擔語文學科教學工作。多年的班主任工作，使我深深地認識到班主任工作的重要意義就在於班主任不僅是人才的培育者，更是青少年成長的引路人。
關愛學生，愛崗敬業，盡職盡責，嚴於律己，以身試教是我從教的航標燈。我一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好少年。
我班有個叫王展鵬的學生，他的語文成績是29分，我開始觀察他，上課不聽講，低頭玩，一堂只寫3個字。這使我震驚與動容。我與他之前的班任進行了了解，聽說家長溺愛。
我理性的和這個孩子的家長進行了溝通，談學習知識的必要性，家長思想通了。後來我發現王展鵬朗讀課文雄渾有力，就鼓勵他積極參加班會活動，比賽時王展鵬的表演非常精彩，終於獲得了久違的獎狀。第乙個學期末他的各項統考成績排在同年組第31名。
家長認可了我。從轉變王展鵬的過程中，我認識到只要老師充分尊重學生的個體差異，用發展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能，你會發現，每乙個學生都是那樣精彩。在班級的各項活動中，我都鼓勵學生盡情地展示自己、鍛鍊自己，鼓勵學生們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。
我既關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。我班的張俊只有4分的語文成績，我用多種方法幫他輔導，給他激勵，且堅持經常，不厭其煩。第乙個期末統考得了61分，第二個學期末統考得了90分。
家長別提多開心了。所以永遠都不要在班裡說差生兩字，因為說了就表示有差生，而且差生就不會變好。
作為班主任，不僅要授業更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。我一年來不曾請假，出全勤。每天的早操、課間操與同學們一起出操；每天放學後我都把學生安全送到校門外。
只要學生在校，每天早、中、晚時，必到學生宿舍察看，先看看宿舍衛生是否乾淨，學生床鋪是否整齊。學生生病時，帶去看病，買藥。家長感激，學生感動。
為學生排憂解難；在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。我認為：這些看起來很平常，其實正是乙個班主任愛心的具體體現。
我在班內開展「理想教育」、「感恩教育」、「養成教育」等各種行之有效的主題班隊會教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志！教學生學會與父母平等溝通，克服「逆反」心理，正確對待老師的表揚與批評，能夠尊敬父母和長輩。學會關心、學會尊重、學會寬容、學會理解、學會求知、學會做人、學會誠信、學會成長、學會感恩。
班幹部的組織能力培養是我做班主任工作的重中之重。就拿現在的班級來說吧，班裡的一般事情都由班長、副班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨檢、早讀、課前4分鐘的說、講、做、演等日常工作都由班長等負責；每個時間段都設有具體的安全員，紀律檢查員。
班內的工作形成了制度化。總之，要想管理好班級，歸根結底我認為有兩條： 1、熱愛班級。
2、讓班級走可持續發展之路。 「熱愛班級」的方法是：別把工作當工作，而是當事業。
「讓班級走可持續發展之路」的方法是：別把自己當老師，而是當教育家。
班主任是聯絡學校、家庭、社會的紐帶。每學期的家長會我都能充分調動家長的資源，與家長統一認識，形成教育的合力，達到更好的教育效果。在這兩年年的班主任工作中，利用校信通、家訪、家長會和家長溝通，在學生暑假和寒假期間，每5天我給學生布置作業，發安全、飲食、視力、健康知識等資訊。
有付出就有收穫。我所帶的班，在學校各項活動中均取得了較好成績。近兩學年學校舉辦的主題班隊會比賽中，我們班拿到同年組4次第一名。
還有學校舉辦的藝術節、詩朗誦、寫作、跳繩，長跑、足球賽、匯操比賽等，都取得了優異成績。連續三年我們班年終成績均為第一名。我本人從2009----2023年教師節被學校評為優秀教師，模範班主任。
2023年11月獲自治區《語文學刊》雜誌社**一等獎。2023年10月獲「教育局、共青團、少工委」舉辦的輔導員技能技巧大賽中能手「二等獎」稱號。
擔任班主任這些年中，我體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，但我更多的感受是充實和快樂。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，在教育這片田園裡勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的一生。
六年級3班班主任工作總結
教育資料 姓名學校 日期 年 月 日 著名教育家陶行知曾言 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。真 是教育中極為重要的一點，也是無論哪個時代的人都追求的為人為學的境界。是的，教育應該為 自我實現的人 而努力，應該關心學生整個人，整個人的品格。要培養這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關係，一種...
2019秋季學期六年級3班班主任工作計畫
班主任馬曉芸 一 基本情況 我班有學生52人，其中男生27人，女生25人，地段生人，進城務工子女人。總的來講，大部分的學生思想比較好，尊師愛友，團結互助，班集體觀念較強，多數學生學習態度端正。但也有部分學生無心向學，缺乏興趣，比較懶散，不虛心聽從老師的教導，平時愛打鬧，不讓老師省心。二 指導思想 以...
六年級2班班主任工作總結
學生從入學開始就要接觸並要學習很多規章制度，如 小學生守則 小學生日常行為規範 等。這些規章制度背難背，記難記，學生很難按要求去做。班主任應將這些枯燥的背誦 說講，轉化為培養和規範其日常行為習慣，針對班級中存在的問題，結合班級實際利用班隊課等適當的時間有目的 有要求 有針對性地訓練並監控學生。從學期...