華師附屬梧桐湖學校
2023年秋季六（2）班班主任工作計畫
王小玲又是乙個秋高氣爽的開學季節，在經過第一年「魔鬼」一般的歷練之後，對於班主任工作雖然多了一些從容，但還是有所擔憂，對於接手的這個六年級，有些學生是我之前帶過的，有些頑劣分子，如何在上學期班主任工作的基礎上更進一步，本學期我得繼續努力提高本人的思想素質和業務素質。力爭讓我的班級充滿創新與活力，讓我的學生得到全面發展，本學期從學校總體工作思路和學生實際出發，抓好本班班級管理工作，提高學生道德素質，讓每乙個學生能夠陽光、自信、自主。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計畫。
一、分析班級
六年級（2）班共有學生 39人，其中男生24人，女生15人。學習成績一般，在上學期10人次三科不及格，佔班級的百分之二十六，而數學不及格的佔百分之五十，英語不及格佔百分之八十七，情況堪憂。但本班學生比較有禮貌，一部分學生學習的紀律性、自覺性比較好。
二、班風、學風
本學期我班的基本目標是：組建一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，人人都是班幹部，人人學會自我管理。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，不同的學生學習內容不一樣，分層對待，人人作業都符合自身的知識基礎；養成良好的行為習慣，積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
實行量化管理，扣分加分制。一天利用時事播報時間一小節，一周利用中午時間一總結
具體做到如下：
1、 日常工作規範化
<1>坐校車同學管理：各車隊小車長(1楊瑞2劉銅3彭馨4、商錦勇)負責本車次的紀律，在保證不擾亂其他同學候車、上下車秩序的情況下，可以適當安排自己的活動，否則一人次扣一分。<2>早讀管理：
語文、數學、英語各選派一名代表領讀該學科，對於學困生有義務幫助他。<3>學生做操管理：領操員組織全班學生課間操，並學會整隊；眼保健操在教室帶頭做並做好監督管理，實現無需老師到場的目標。
<4>中午午休學生管理工作：本班值日生採取輪流值日制，班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑，所以這一項人人參與管理實現自我約束
2、 安全教育常態化：<1>、課間時間：值日組長負責，採取輪流制。
發現危險動作組長口頭警告，並酌情扣分。<2>、組織好放學：學生在離校時多少會興奮，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則，每個星期一大總結時這個作為重點強調，班主任時時提醒，同時六年級學生也應該學會自我防範為了防止意外事故的發生。
3、 班集文化個性化
本學期我們班定為「未來之星」班，班訓是「我自信因為我努力，我成功因為我堅持」，我的寄語是「善思啟迪智慧型，反思成就自我」開學初向每一位學生明確<1>確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。班訓由學生商討通過，讓他們覺得自己才是真正的班級小主人，今年我首先提出「要做更亮的我」，其他制度根據不同學生由班級共同制定。自己定的目標自己就要做到，班上有了正確的行為規範的導向，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
<2>選拔、培養和使用班幹部。首先選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己，下一步全員參與班級管理，人人有事幹，事事有人幹。
三、學困生的問題
學困生因為成績趕不上，會產生厭學從而在班級會搗亂影響班級管理，如何做好這一塊工作呢？我決定從以下方面著手：
1 經常與學生交談。有計畫地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學困生與教師之間的隔膜，讓他們感覺到老師對他們的關愛。
2 不定期檢查學困生的作業。對於他們的作業我會區別對待，分不同層次，通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，出現較大的進步要及時鼓勵與表揚並加分，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
3 填好這部分學生基本情況**，做好這部分學生的家訪工作，爭取家長的配合工作。
4 對於個別學生的教育，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因人而異，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
四、本學期具體工作計畫：
第一周 ：
1、總結暑假工作，開始評分標準的實行、制定班規。
2、開展班委競選，提出要求。
3、布置教室環境，創設良好的學習氛圍。
4、針對抗戰勝利70周年進行愛國主義教育。
第二週：
1、抓好常規教育，進行常規訓練。
2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、對學生進行安全教育。
第三週：
1、培養學生良好學習習慣，教室裡要安靜的習慣。
2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。
第四周：
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
第五周 ：
1、 慶「國慶」，進行愛國主義」教育。
2、進行班級美文朗誦比賽。
第六周 ：培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周：
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。
第八周 ：
1、 繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。
第九周： 培養學生正確的是非觀念。
第十周：
1、進行期中複習、學會自己應對考試。
2、進行家訪，共同抓好學生考前複習準備工作。
第十一周：
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、繼續抓好常規教育。
第十二周：
1.、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想鬆懈。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周 ： 向學生進行愛國主義教育。
第十四周 ：
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周： 班級書法比賽。
第十六周 ：
1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七周 :
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周 ： 繼續鞏固上週活動內容。
第十九周 ：
1、制定複習計畫，鼓勵學生努力學習。
2、評選班級德育小標兵、優秀班幹部。
第二十周 ：
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
六年級2班班主任工作計畫
一 班級學生情況分析 1 本班共有學生46 人，其中女生17人 其中住宿生女生 15人，走讀2人，男生29人 其中住宿生女生 27人，走讀2人，本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，...
六年級2班班主任工作總結
學生從入學開始就要接觸並要學習很多規章制度，如 小學生守則 小學生日常行為規範 等。這些規章制度背難背，記難記，學生很難按要求去做。班主任應將這些枯燥的背誦 說講，轉化為培養和規範其日常行為習慣，針對班級中存在的問題，結合班級實際利用班隊課等適當的時間有目的 有要求 有針對性地訓練並監控學生。從學期...
六年級一班班主任工作計畫
2011 2六年級 1 班班主任工作計畫 一 指導思想 執行黨的教育方針，促進學生德 智 體 美 勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德 智 體 美 勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨 熱愛社會主義 熱愛祖國 熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀 世界觀。二 工作目標 1 培養...