根據學校安排，今年我擔任六年級二班的班主任。感謝學校領導能夠信任我，讓我乙個新老師來帶畢業班，賦予班主任的重任。我一定本著「不拋棄、不放棄」的精神，帶好這個班，不負領導信任。
為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計畫如下：
一、班級情況分析：
小六是學校重新分的班，當領導給我學生名單時，我大體上瀏覽了一番，我們班一共48名學生，男生20名，女生28名。這些孩子是原來三個班重新分的，難免把三個班級的壞習慣帶到這個班級來，為班級管理工作帶來了很大的難度，針對這一現狀，我覺得必須在班級管理上下硬功夫。
二、班級奮鬥目標：
形成「團結、奮進、努力、進取」的班風，學習成績在本年度有明顯提高。
三、實施性教育方式：
集體教育與個性教育的統一
四、採取的措施：
1、重視德育工作
合理利用公升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、重視衛生工作
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設乙個良好的學習環境。
（1）個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
（2）班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
3、培養班級幹部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。並及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。
4、強化班級紀律
乙個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。
良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展「跳繩,做遊戲,拍球」等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。
5、加強後進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
6、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上公升。
7、重視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:
文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給學生乙個平等的空間。
這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。
陳清清2023年9月5日
六年級二班班主任工作計畫
2 在學生中培養競爭意識，有 你追我趕 的比學風格 3 鼓勵學生努力學習，發展個性教育 4 做好各學科複習指導工作及正確引導學生對待考試 競賽 5 輔導學生科學面對 小公升初 考試。3 體育 美育 勞育衛生教育 1 布置美化教室，出牆報 2 豐富課餘生活，培養興趣，積極參加班活動 3 要求學生認真上...
六年級二班主任工作計畫
李店小學2011 2012學年度第二學期 作為一名班主任，我要做的還有很多，現實情況下，我必須要教好學生文化課的同時，還要在思想方面和成長方面給學生最好的指導。在今後的工作中，我會繼續努力，因為我的能力並不高，我需要付出更多的努力，才會換來學生們的健康成長，特別是在教育和思想方面的成長，我相信自己會...
2023年春季六年級二班班主任工作計畫
六二班少隊工作計畫 一 指導思想 本學期，我班以學校少先隊工作計畫為指導，結合 小學生守則 小學生行為習慣三字經 狠抓養成教育，以 求實 求真 求新 為主要思路進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班...