主題活動 —— 好朋友
二：主題經驗和分析：
小班下學期的孩子，自我意識正逐步形成，他們的交往範圍也發生著變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的玩伴，此時此刻，我們應該將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們明白朋友的重要。
原來有小夥伴是件多麼美妙的事情呀！幼兒正是在這生生互動的中，體驗著自己和他人情感，分享著自己和他人的快樂，逐漸建構和諧的夥伴關係。
該主題的開展重在情感的激發，通過讓幼兒通過和同伴的交往，體會和朋友一起活動的快樂，並樂於與同伴一起分享。
三：主題目標：
喜歡自己的朋友，體驗與老師、同伴一起活動的快樂。
四、重點關注：
情感和態度方面
願意與同伴進行交往和遊戲，初步學習與同伴分享玩具和圖書，感受與同伴在一起的快樂。
表現表達方面
願意運用語言與別人進行交往，能用恰當的方式表達自己的需要,學習使用簡單的禮貌用語。
嘗試感受**遊戲活動中節奏、旋律的顯著變化，能和朋友一起夠邊唱邊跳表達對朋友的喜愛。
認知和能力方面
在和同伴交往中能夠判斷一些簡單行為的對與錯。
五：家長共育：
1、告訴孩子自己家的**號碼並讓他們熟記，鼓勵孩子能和好朋友**聯絡。邀請幾個朋友來家做客。
2、請家長幫助收集幼兒生活中有關的不同好朋友的合照，與幼兒說說**的故事。
六：環境創設：
1、創設「玩具之家」，鼓勵將心愛的玩具帶來園展示、介紹和分享。
2、布置「小小種子我的愛」的自然角，方便照顧植物朋友。
3、室內牆面環境：
a.、結合主題，布置《好朋友》主題牆，以「過生日、一起玩、找朋友」三個版塊呈現。
b、將幼兒在主題活動中的美術作品，如：手工生日蛋糕、顏料點畫好朋友的新衣服、手工愛心賀卡等布置在主題牆上。
c、創設「我們為好朋友過生日」背景，將好朋友過社日的活動**布置在背景上。
4、角色遊戲中融合好朋友的內容，增設「小舞台」的遊戲情景，提供敲打小樂器，各種動物頭飾，豐富多樣的兒歌故事背景**，讓孩子們在唱唱、跳跳、演演中體驗與同伴共同表演的樂趣。
七：遊戲活動：
好朋友的新衣服
材料：八色顏料、棉籤、男孩女孩卡紙若干
玩法：使用棉籤沾上顏料，用點畫的方式裝飾新衣服。
好朋友照相館材料：美工角投放各色卡紙，水彩筆一套，娃娃人臉圖若干幅。
玩法：用簡單的圖形，畫畫朋友的肖像，說說五官。
好朋友一起走材料：美工角投放剪紙材料，膠水，剪刀。
玩法：將材料上的巴士、娃娃剪下，用膠水貼上娃娃，製成一輛好朋友巴士。
八：家長走進課堂：
中興部小一班河原美稀媽媽
活動目標：
1.嘗試大膽地在集體面前表達自己的想法和情感。
2.體驗與同伴一起過生日的快樂。
活動準備：
1.電視機一台及「生日快樂」**、歌曲《祝你生日快樂》
2.美稀媽媽買的蛋糕乙個以及蠟燭、盤子、叉子若干
3.寶寶們帶來的小禮物
活動過程：
1、引題
電視螢幕上出示美麗的「大蛋糕」， **《祝你生日快樂》歌，感受氣氛。
師：孩子們，今天誰過生日呀？大家一起來猜一猜。（幼兒自由交談議論）
師：今天是河原美稀的生日，可是2月29日不是每一年都有的，美稀的生日四年才能過一次。我們今天就和美稀媽媽一起來幫美稀過生日。
2、過生日
媽媽講述生育美稀時的辛苦。
媽：美稀在我的肚子裡整整呆了十個月才跑出來，辛辛苦苦地將她養大，來到幼兒園成為了寶貝們的好朋友。
師：我們一起謝謝美稀媽媽將美稀帶到我們身邊，成為了大家的寶貝。
幼：謝謝美稀媽媽！
媽：美稀今天過幾歲生日？我們該在蛋糕上插上幾根蠟燭呢？幼：五根蠟燭。
媽：過了生日美稀又長大了一歲，應該學著更加懂事，自己的事情自己做。（過生日的意義）
美稀媽媽給蛋糕插上蠟燭，點燃蠟燭。
（1）唱生日歌
全班幼兒圍著美稀唱《祝你生日快樂》歌。美稀在歌聲中吹蠟燭、許願。
（2）送祝福和禮物
全體幼兒依次給美稀送祝福，部分幼兒給美稀送禮物。
（3）分享蛋糕
美稀和媽媽一起切蛋糕分給全班幼兒和老師。
小結：大家一起過生日真開心！
九：集體教學活動舉例：
例一、活動名稱：一起去春遊（語言
活動目標
1、幼兒學說完整話及願意用語言表達自己的想法。
2、體驗和教師、同伴一起為「春遊」做準備的快樂，從而積累幼兒的生活經驗。
活動準備：
1、水果、玩具若干。 2、飲料瓶及小書包。 3、背景**。 4、小兔、小猴、小羊頭飾各乙個。
活動過程：
一、情景匯入：
（一）教師扮演小羊，其他兩個幼兒分別扮演小猴和小兔。（背景**）
小羊：今天的天氣真好呀！我帶了一書包的好吃的，準備去找我的好朋友小猴和小兔一起去春遊。
1、小羊：噹噹當，小兔，小兔，你在家嗎？我們一起去春遊，怎麼樣？你春遊去準備帶什麼東西呢？為什麼呢？
2、小羊：那好吧，你快一點，帶上……，背起小書包，我們找好朋友小猴一起去吧！
小兔和小羊：對小猴的提問重複（1—4）。
（二）春天來到了，我們去春遊。帶上麵包和飲料，大家快快走。小猴，小兔，你們說，只有我們三個人去春遊，是不是太少了，我們再去請幾個小朋友吧，你們說好嗎？
二、春遊暢想：
小羊：春遊去你們想帶些什麼好吃的呀？為什麼？
小結：小朋友們想帶的東西可真多呀！在那邊有兩個超市，裡面的東西可多了，你們自己去看看吧。但是呢，在準備東西的時候，你們一定要想一想，你為什麼要準備這個東西呢？
三、幼兒挑選食物，師巡迴指導：
教師及時觀察，對於語言發展能力較弱的幼兒，教師要加以幫助，以便其開開心心的去春遊。
四、表達表現:
小羊：小朋友們，你們都準備好了嗎？快點給我看看。你準備了什麼呀？為什麼要準備這個呀？
小結：小朋友們帶的東西可真多，那你們快點帶上……，背起小書包，我們「春遊」去了！
舉例二：活動名稱：朋友在**（藝術活動目標：
1、願意把自己的好朋友介紹給大家。
2、體驗與朋友一起遊戲的快樂。
活動準備：
歌曲《我的朋友在**》的磁帶，錄音機。
活動過程：
一、匯入活動：教師示範介紹自己的好朋友。
（一）師：今天我要請我的好朋友跟小朋友一起玩遊戲，你們知道我的好朋友是誰嗎？
（二）示範講述配班老師的外貌特徵及愛好等，請幼兒猜猜我的好朋友是誰。請猜對的幼兒說說是怎
麼猜出來的。
二、基本活動：幼兒說說自己的好朋友。
（一）幼兒圍坐成圈，帶領幼兒一邊聽《我的朋友在**》歌曲一邊傳球，待歌曲唱完，看球傳到哪位幼兒手上，即請他形容自己好朋友的長相，讓其他幼兒猜猜看他的好朋友是班上哪位幼兒。
（二）待猜出後，請該位幼兒分享自己和好朋友相處的趣事、常在一起做的事、難忘的事、喜歡吃的
東西、喜歡的玩具……。
（三）請全班幼兒兩兩自由結合，互相介紹自己的好朋友。
（四）請小朋友找自己喜歡的朋友拉拉手，相互擁抱，體驗有朋友的快樂。
小結：幼兒園有許多小朋友，還有老師這個大朋友，只有到幼兒園，才有許多朋友玩，玩起來可快樂了。
舉例三：活動名稱：坐轉椅（藝術活動目標
1、嘗試運用圖形和線條加以簡單組合，大膽表現人物的主要特徵
2、自製小轉椅，感受其中的快樂
環境創設：圓形厚卡紙
活動過程：
一、觀察討論
1、觀察遊樂場，說說小朋友在玩什麼？
2、回憶玩大轉椅的愉快經歷。
二、師生共同演示:
1、教師根據幼兒的講述，先在圓盤的外圈向中心演示畫頭部。
2、在教師的提示下，幼兒接著輪換地換畫身體、手、腳。
3、想一想現在轉椅上還可以做幾個人，大家一起玩才開心。
三、幼兒操作
1、人手一張圓形厚紙板、先畫上自己。
2、邊轉邊畫其他朋友。
動物好朋友主題活動
一 設計意圖 源於孩子們的興趣，在新學期我班開設了種植園，孩子們對帶來的 小烏龜 小魚 特別感興趣，有個孩子問我 老師，你說魚會流眼淚麼？我說 會，可能它在流眼淚的時候，我們看不見，直接流到浴缸裡了。在班級我就開展了一次討論活動，發現他們被千變萬化的動物世界所吸引了。在指南藝術領域 表現與創造。目標...
人類的好朋友主題班會
人類的好朋友 動物與植物 環保教育 主題班會 西許村小學二甲班 時間 2012年.9月18日 目標 1.使學生了解一些常見的動植物的作用。2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的思想觀念。3.使學生了解保護環境的重要性 過程 談話 一 1 綠色植物對人類有哪些幫助？2 小組討論 ...
主題1我們都是好朋友
活動與 分課時設計內容 第一課時 我和我的朋友 一 教材分析 本主題安排了 問題與思考 方案與設計 實踐與 總結與交流 我還想 5個活動環節，目的是通過這些環節的教學使學生了解成功結交朋友的例子，從中體會朋友對於乙個人的重要意義。初步掌握朋友之間相處的學問，並通過自己的實際行動來增進朋友之間的友誼。...