做寶貝的好朋友

白駒過隙，好像我還沒有好好適應媽媽這個角色，寶貝就從牙牙學語的小娃娃變成了湖光幼兒園大五班的小丫頭。

一路走來，我也從最初的小心翼翼變得焦慮，因為我看到周圍孩子的快速向前：鄰居家的孩子已經認一百多個字了；朋友家的孩子已經可以算到20以內的加減法了；同事的孩子已經可以彈奏一曲完整的聖誕歌鋼琴曲了------，於是，我慌了。我就像乙個農民看到別人的莊稼又長高了一樣，我做了一件拔苗助長的愚蠢決定：

我要給我的小丫頭學習的壓力！我要求她背古詩，寫漢字，做算術。學習拉丁舞，把她關在家裡學習，把她放在我眼皮底下學習。

我自己安慰自己說，我這都是為她好，只有這樣，她才能進步。

我的強壓教育方式並沒有生效，女兒越來越膽小，對學習越來越排斥，對我的態度越來越叛逆。看著女兒委屈的眼神，我彷徨了，我不知道是不是所有的家長在教育孩子這個問題上，都如我一樣迷茫無助。

我一直很慶幸一件事，就是把女兒放在了湖光幼兒園大五班這個快樂的團隊中。班裡的老師很快發現了寶貝的反常，也和我做了溝通，還特意邀請我參加了一次家長會，主題就是：讓寶貝開心的學習，快樂的成長。

我彷彿迷途的人突然發現了出路，醍醐灌頂一般，一切都釋然了：對啊，每乙個寶貝都是上帝送給父母的禮物，每乙個都是獨一無二的，大樹可以參天，小花可以芬芳，小草同樣可以綠地。自然萬物，不過是春發秋收，我們在急什麼？

我們感恩，最好的方式，就是陪著寶貝一起快樂的成長，童真、童心、童年、童語，就是我們收到的最好禮物，也是我們送給寶貝的最好禮物，不論她將來的人生怎樣，她會記得現在你陪伴的幸福和自由。我應該放手給她自己飛，我要做的是指引，而不是拿一根繩子拴住她

反思之後，我鬆開了緊緊握住女兒的雙手。更讓我開心的是，寶貝快樂的同時，出乎意料的成長迅速。每天睡覺前，她自己主動去刷牙，以前都是我強迫她去做，她告訴我：

「林老師說了，刷牙可以去掉髒細菌，讓我快快長大！」。她堅持週末畫畫，她告訴我：

「媽媽。我不喜歡跳舞，我喜歡畫畫，楊老師說了，開心的好習慣要堅持！」。

她的算術進步也特別快：「媽媽，老師教我學會了一種新的手指速演算法，不信你考我，看我有多厲害！我和我幼兒園的好朋友都比過呢！

」。有一天，寶貝突然告訴我，她長大了要去當個農民，如果是從前，我肯定會發脾氣——怎麼這麼沒有志向？！可是現在，我學會了和寶貝做朋友，於是我回答：

「太好了，以後我就可以吃到楨妮種的美味蔬菜啦！不過做農民要很勤勞哦，要施肥捉蟲。」她想了一下，回答我說：

「沒問題，我可以養幾隻青蛙幫我捉蟲。」我又問：「那你去**找青蛙啊？

你知道它們的家嗎？」小丫頭更開心了：「我知道，老師講過，小蝌蚪長大就變成青蛙了，我還會小蝌蚪找媽媽的故事呢，我講給你聽

世間最美好的時光莫過於此，你童言稚語，我聆聽天籟；你快樂成長，我溫暖陪伴！我送給你一段快樂童年時光，你還我一段天倫之樂！感謝幼兒園大五班的老師們，你們教會了我如何做乙個好媽媽，如何和寶貝做朋友，如何陪著寶貝快樂成長！

我也希望所有的媽媽都可以早一些懂得自然快樂成長的道理，陪著寶貝一起幸福成長！