職業化經理人課程大綱

2021-03-04 01:53:05 字數 1126 閱讀 1227

課程收益:

*從內心深處審視自我,進而從日常行為予以改變,以達到提高個人自我管理與自我領導力;

*掌握最簡單的、最實用的職業規劃法則,以達到真正的自我定位與職業規劃。

*理清過程與結果之間的關係,真正有效的提高執行能力

*掌握創新要領,從思想與行為上達到循序漸進性改變

*如何避免性格中常見弱點,進而更快速在平台上成長

*深入掌握職業化經理人最根本的幾種素質,提公升自身管理能力,以產生更好影響力

課程物件:

企業高層、企業中層、企業一線優秀員工(不同崗位收益不同)

課程綱要:

(一)思想建設篇

1告訴你職業化的前提是什麼

2從一線到高層為何企業的職業化教育培訓大多數收效甚微,癥結何在

3改變乙個人的心態最主要改變什麼?

4從日常的孩子教育,從我們親身經歷或耳濡目染的許多常見事情的角度剖析職業化經理人的大根大本,其實第一要素不是能力而是做人

5企業精英型人才必備素質;成長為精英型企業人才的:「三字經」

(二)自我提公升篇

1從日常生活的自我管理到管理孩子、管理員工來認識究竟的管理與領導深刻意義

2從人生、職業生涯、團隊發展等不同角度詮釋你可能只是乙個表面意義上的經理或領導而已,告訴你原因何在

(三)職業素質必備篇

1創新的思維到創新的行為,是你職業生涯與團隊永葆青春的秘訣-

創新的真正含義;創新的前提;創新的經典案例;

現場檢驗你具有創新的潛質麼

如何具有創新的思維;

性格因素對創新思維的影響。

2擁有「一技之長」

一技之長與職業化的關聯性,

如何具備所說的一技之長

您真的擁有一技之長麼

3教練能力

教練技術的核心是什麼,

教練技術的步驟,

現場體驗教練技術實施

4結果導向能力

結果導向對於自我管理與管理,自我領導與領導的重要性

結果與過程那個更重要,不同的層級崗位關注點應該發在**?

執行與執行力和結果的關聯性;

認識結果的四大誤區;

現場體驗如何更好地獲得結果

結果的核心要素;

企業人如何從上而下如何具備結果導向能力

課程時間:8-20小時

職業化經理人應放下偏見

田雨筠 資深管理模型專家,中國管理實戰實力派代表人物 天下伐謀高階合夥人,通用管理學院院長!田雨筠老師,中國社會科學院研究生院研究生學歷。具有20年管理實戰,30年企業管理研究經歷。在it 金融 投資 教育 機械 汽車 醫療 房地產 國防軍工 hr研究 文化傳播等多個行業領域 含世界500強企業,集...

經理人的職業化 l理清老師

經理人的職業化 職業化管理與培訓專家理清老師 據調查資料顯示,90 的公司認為,制約企業發展的最大因素是缺乏高素質 的職業化員工。著名管理專家呼籲 職業化是中國企業發展的核心競爭力 在對300名中層經理的調查中,有86 的人認為企業領導者職業化素養急待 提高,職業化 問題已經成為影響企業管理與發展的...

打造職業化的經理人十項修煉

打造職業化經理人 課程物件 中高層管理者 培訓課時 2天 12課時 主講嘉賓 張耀公升先生 課程大綱 第一單元認識職業化 1 概述 簡單的講,職業化就是一種工作狀態的標準化 規範化 制度化,即在合適的時間 合適的地點,用合適的方式,說合適的話,做合適的事。使員工在知識 技能 觀念 思維 態度 心理上...