2019學年度班主任工作總結

本學期，由我擔任高三一班班主任，一學期以來，在學校和年級領導的大力支援下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步。現將一學期來的工作總結如下：

一、全面深入了解學生，加強班級管理。

本學期學生基本穩定下來之後，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態進行了較為認真的了解。通過談心，使二二班迅速形成班級凝聚力，對於以後的工作開展奠定了良好的基礎。

可以說，一學期以來，由於能夠及時與學生談心，班內未出現較嚴重的違紀現象。

在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了「精、細、實、嚴」四字方針。對於班內出現的各種現象，及時進行了解，及時開展工作。對於課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，號召大家自助制定班級紀律，並選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。

平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發現班內問題，防患於未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。

一學期以來，班級管理做到了穩步提公升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地

開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了安全主題班會，感恩主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題等主題班會。

通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還利用每週三班會時間，向學生推薦各種勵志、感恩、學習、讀書等內容的文章，與學生一起學習。教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設。通過展板、板報等方式對學生進行教育。進入3月份之後，將本班班級文化向高考主題靠近，製作條幅、板報對學生進行考前教育和輔導。

三、爭取各任課教師的配合，發揮好紐帶作用。

針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班級教育小組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。

對於聽課過程中發現的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。針對班內學生的情況，協調任課教師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。

四、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育

本學期學校舉行了合唱比賽，體操比賽，籃球賽等比賽活動，班內也組織了桌球比賽。通過舉辦比賽，組織同學們全員積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。

五、加強與學生家長的溝通與交流。

開學伊始，我就把班級學生家長的**全部採集出來，並分別給家長打**了解學生的家庭情況，及時與家長進行溝通。在平時的工作中，發現問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時徵求家長的意見。

讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

六、利用課餘時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平。

班主任工作是乙個需要不斷學習，不斷創新的藝術。所以，平時忙碌的工作之餘，我也十分注重理論學習。本學期初，我認真學習了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍。

學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之餘我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現的問題進行認真反思，並和學生一起開通班級教育部落格進行班級管理的溝通。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收穫與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：

對於後進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現急躁、發脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不苟。這些都是我今後應該努力改正的。

我相信，只要付出，就一定會有收穫。我也會繼續努力，成為一名優秀的班主任。

2023年7月9日