俗話說「嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。」高一（1）班有幾個非常調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，並不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間後，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
三、「三位一體」的互促法
教育是一項艱鉅的任務，單*班主任顯然是不夠的，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成乙個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或**聯絡，及時反饋學生情況，取得家長的支援，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好乙個班級確實值得我們去研究，去多想想方法。
學年度班主任工作總結
2007 2008學年 佛羅中學張垂福 今年本人擔任九年 一 班的班主任，本學年班級工作的重點是做好班常規的管理工作,同時,抓好公升學考試的成績,做好提前錄取的有關工作等等.本學期我主要做了如下幾方面的工作 一,端正學習態度，養成日常行為規範 我為了更快,更透徹地了解學生,做到勤下班級,與學生接觸,...
學年度班主任工作總結
5.過於自信，有驕傲的表現。6.考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。根據上述的原因，主要採取如下一些對策 1.改善學習行為習慣 a.科學調整各科學習時間。b.改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重複訓練重點知識。c.要豐富自己的學習生活，調節緊張的學...
學年度班主任工作總結
乙個學期很快結束了，本學期,我擔任七 2 班的班主任工作。本班在學校領導的統一組織下,在我班各任課教師的大力支援和配合下,各項工作順利開展,學習 生活等方面都取得了一定的成績。七二班這個班級比較特殊，男生較多，而且本班的男生大多好動，而女生又大都很靦腆，性格內向。本學期在我剛帶上其二班的班主任是，說...