2010-2011學年第二學期教研組工作計畫
初中英語教研組
為了貫徹落實宋校長在本學期第一次全校教職工大會上的講話精神，克服和解決侯校長在新學期第一次教研組長和備課組長會議上所提到的工作中存在的問題，英語教研組在2月19日下午召開了全體教師會，認真學習了2010-2011學年第二學期教務處工作計畫，就新學期的工作要點進行了深入討論，統一了思想認識，明確了工作目標，確定了本學期的工作重點。
一. 開展學課標、說課標活動，做到胸有成竹，運籌帷幄。
只有胸有成竹，才能運籌帷幄。因此，學期初將組織全體教師進一步學習《初中英語課程標準》，開展學課標、說課標活動,全面領會初中英語課程標準，建立全新的教學觀念、靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，從關注學生情感入手，找到一條重視基礎、適應個性需求、因材施教、分層發展之路，努力提高學生的學習能力和學科成績。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。
二、關注細節，注重實效，使教學常規落到實處，大面積提高教學質量。
1）.狠抓周集體備課的落實，從細節入手，注重實效，不走過場。
集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，集體備課要做到三個「四」：即四確定：
①確定時間、地點；②確定主備人；③確定教學目標和要求；④確定教學重點和難點。四研究：①研究課標；②研究教材；③研究教法；④研究學法。
四統一：①統一目的要求；②統一教學進度；③統一典型例句及練習；④統一規範要求。
1.每位教師都要熟悉教材大綱；提前通覽全套教材，通讀即將任教的全冊教材，明確其地位和作用、明確其指導思想和知識體系、明確學生參與知識學習全過程的脈絡和布局。做到對教學工作要有超前性，備課工作要有前瞻性，對教學工作心中有數，很好的把握教材的意圖和學科教學的新課標要求，使教學的隨意性得到有效的控制。
2.了解學情，根據教學內容確定有效的教學對策。我們的備課策略是「吃透兩頭、精講精練、培養習慣、指導方法」。
3.課前能在個人認真備課的基礎上，加強集體研究。主備人要精心備課，提前完成導學提綱，為集體備課提供可靠依據。
備課組活動中要始終堅持以研究教材、研究教法學法為主，堅持做到 ① 做好教材分析，做到教材爛熟於心； ② 設計高效的學習任務，採用具體實用的教學方法，熟悉各教學環節，做到課堂上張弛有度，駕輕就熟； ③精心設計英語學習環境，做到學用結合，使課堂充滿生機；④研究提問藝術，以問導學，以問促思，以問促學；⑤以學為主，精講多練，把時間還給學生，讓學生多聽多說多讀多練多寫，真正使學生成為學習的主人，是每乙個學生都能有所學、所思、所得；設計有梯度的作業，分層布置，確保每個學生都能完成一定量的作業任務。
4. 鼓勵創新和實驗。要求老師們在集體備課的基礎上搞好二次備課，充分發揮個人的優勢和特點，形成百花齊放、百家爭鳴的局面。
5.課後認真寫好教後札記，通過不斷反思提高備課的有效性每位教師都要寫好備課筆記，多交流教學心得和教學方法，切實解決英語教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善英語教學。
2）上課要求：
1. 深入研究課堂教學秩序的調控藝術，注重學生良好學習習慣的培養，抓養成，抓細節，抓常規，抓一言一行。
2. 貫徹課改精神，創設問題情境，以問導學，以問促思，以問促學，學問貫徹始終。
3. 設計生活場景，激發學生的學習興趣，做到在學中用，在用中學。
4. 注意學生層次的不同，探索對其各種能力的培養。在優秀生中培養「助教」，採取兵教兵的方法，以優帶差，為每乙個學生負責。
5. 課堂教學中貫徹「自主學習，合作交流，共同**」的教學原則，堅持以學生為中心，開展高效有序的小組活動。精講多練，多反饋，快反饋，以反饋資訊隨時調整課堂教學。
3）分層布置作業，盡量面批面改並及時反饋。讓學生建立錯題檔案，防止重複犯錯。
4)充分利用課外活動時間，搞好課外輔導，作為課堂的延續。選擇一部分學習態度端正，但學習成績不理想或較差的學生進行統一補課，從起始年級教材補起，給他們二次學習的機會。
三.加大教研力度，促進教師專業化發展。
1.各年級都要加大教研力度，堅持問題性原則，深入研究課堂教學秩序調控藝術，打造高效英語課堂。本教研組要在參與學校組織的「一人一課活動」的基礎上，開展同課異構活動，屆時將組織相應的研究觀摩課。
（初步打算本學期要在六年級和七年級開展同課異構活動，希望老師們踴躍報名參加）
2.利用組內寶貴的人才資源，發揮每位老師的優勢和集體合力的作用，共同參與各種聽課、研課活動。本學期評課重心從評教轉向評學。
通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
3.大力推廣高效課、特色課，樹典型，以點帶面。
通過常規課、一人一課、同課異構觀摩課等聽課活動，樹立典型，大力推廣，使之起到示範作用。
4.加強與兄弟學校的聯絡，學習借鑑他人先進的教學理念和方法，努力提高教學教研質量。
5.關注畢業班英語教學工作，加大聽課力度，指導督促老師們搞好三輪複習。
四.開展豐富多彩的活動，促進學生多元發展。
結合英語學科的特點通過競賽的方式帶動學生的發展。本學期將六年級舉行英語手抄報評比，七年級舉行英語單詞大比拼月月賽，八年級舉行英語閱讀、寫作比賽等。活動要求：
盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。以此來激發學生的學習興趣、提高學生的基本能力，紮實學生的基本知識、養成學生的基本習慣。
五.組織好階段性教學質量調研工作。各年級考試卷要由年級集體備課組討論制定其調研檢測內容。
試卷題型、題量、評分標準、考試時間參照中考試卷樣式，考試過程由教務組織實施，嚴格考風考紀，教師評卷流水作業。試卷講評完要做質量分析。
六.抓好制度建設，使教學過程有章可循。嚴格遵守勞動紀律，堅守工作崗位，堅持侯課制度。
2011.2.19
2019學年第二學期英語教學計畫
1 指導思想 在本學期的英語教學中，將堅持以下教學理念。第一，面向全體學生，關注學生的情感，以多樣的教學形式激發學生學習英語的興趣。第二，注重學生英語基礎知識的學習，加強學習方法的指導。第三，注重過程性評價，建立能夠讓學生注重平時，加強自主學習的評價體系。2 學生情況分析 本學期我任教的班級是高一 ...
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2012 2013學年第二學期高二政治教學工作計畫畢節第三實驗高階中學李榮海 2013 2 15 高二年級文科班本學期的新必須全部結束。生活與哲學 上學期雖然拉完兩個單元，但本期還必須扎扎實實的重新上。為確保上學期成績不退步，特擬定該計畫。一 教育教學管理方面 1 對於重點班的學生，不要認為他們會有...
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