(試行稿)
為了規範教師的教育教學行為，保證各項教學活動的順利進行，有效地提高教育教學質量，客觀、公平、公正地對教師的教育教學工作進行評價，特制定本考核細則。
教師的教育教學工作從教學常規和教學質量兩個方面進行考核：其中教學常規100分(包括「德」20分，「能」60分，「勤」20分)，教學質量「績」100分。
一、「德」即師德師風，滿分20分，
愛崗敬業，熱愛學生，團結同事，遵紀守法，服從分工，工作認真負責，為人師表，可得滿分。
1、體罰學生，將學生逐出教室，造成不良影響；無視危害學校利益和學生安全的事,一次扣5分。
2、考試洩題、監考、閱卷、登分、錄分有舞弊行為,一次扣10分。3、亂訂複習資料,私自向學生亂收費者,一次扣10分。
4、不服從分工，對學校布置的工作任務置若罔聞，一次扣10分。不接受學校安排的臨時性工作,一次扣5分。
5、有其他違法行為者,一次扣20分。
二、「能」即教育教學能力表現，滿分60分，
1、教學能力考核一
（1）、早、晚自習
①按時下班輔導，不遲到、不早退。
②每遲到、早退一次，分別扣1分。缺課一節扣4分。
（2）、上課
各科任教師要有組織教學能力，能較好的維持正常的課堂秩序。
①教師每遲到3分鐘以內一次扣2分,超過3分鐘按缺半節課論處。私自調課雙方各扣1分,缺課一節扣6分。
②上課時間內(包括早、晚自習課)不可以離開教室、不准中途接打**、不准玩手機、不准吸菸，如發現教師有以上行為，每人次扣該老師2分。
③對打瞌睡的學生要善意提醒，一經發現學生打瞌睡要追究課任教師的責任。課堂有學生睡覺,一人次扣該上課教師0.5分。
④上課時(含晚自習)教室後門關鎖或拉上靠走廊邊的窗簾扣0.5分。
⑤課堂上(含晚自習)有學生玩手機，該課任教師，一人次扣1分。
⑥上課不清點人數,有學生逃課不問不查不報告, 一人次扣2分。
（3）、考試
①命題、監考、閱卷不按要求做一次扣5分。月考、期中、期末考等考試成績分析材料要按時統計與上交,缺交一次扣5分並處罰金 ，拖交一次扣2分。
②上交其它各種材料、表冊缺一項一次扣2分,拖交扣1分。
（4）、簽到、坐班
①教師要實行嚴格的簽到、坐班制, 缺簽到一次扣2分。在坐班期間，不得利用電腦做與教學無關的事情，如上網聊天、網購、玩遊戲、串崗等，一經查獲，每次扣該老師1分；
②學校對教師坐班進行不定期的檢查，凡發現教師缺席，每次扣該老師3分。遲到、早退者,每次分別扣該老師1分。
2、教學能力考核二
（1）、教案
①教案數量：分課時超周備課，課時、教案要求齊全；每缺應備教案一課時扣5分。
②教案規範：每次檢查發現教案不規範(老教師可略備)扣1分。
③無教案上課按缺教案論處扣5分/次。
（2）、批改作業
①作業次數：作業次數少於學校規定的次數，少一次扣5分。
②批改次數：少於實際布置次數的每少一次扣5分。
（3）、教研組活動
①各科任課教師必須按規定參加教研組和備課組組織的各項教研活動，遲到一次扣1分,每缺一次扣5分。
②聽課數量：教齡不滿3年的青年教師每週聽課不少於2節，其他教師每週聽課不少於1節。每缺一節扣5分。
③評課：聽課本記錄詳細，要有優缺點分析，有評課記錄。每缺一次教研組長扣3分、其他教研組成員扣1分。
（4）、集體備課
堅持隔週集體備課一次(8次/備課組.學期)。每缺集體備課一次備課組長扣3分,其他備課組成員扣1分。
三、「勤」即教師正常的工作秩序，滿分20分，
教師請假，應履行正當手續，視請假長短分別向年級組、教務處和辦公室請假，沒有假條一律視為曠課。
1、曠工：1天扣10分,並扣除日平均工資。
2、事假：1天扣4分；病假：1天扣1分。（法定假、公假除外）
3、公升旗、開會、業務學習、監考閱卷等遲到、早退每次扣1分。
4、公升旗、開會、業務學習、監考閱卷等請假一次扣2分,
缺席一次扣5分。（經過常務校長批准沒有參加的除外）
四、「績」 即教學質量(見考核方案)，滿分100分，
注：1、以上各項扣分均在德、能、勤、績本項中扣完為止。
2、凡參加學校和教育行政部門主辦的各學科的公開課、撰寫**、各模擬賽、優質課競賽等文體活動者,校級當月加1分(獲三等獎加1分,二等獎加2分, 一等獎加3分)。為學校爭得榮譽的縣級及以上當月加2分(獲三等獎加2分,二等獎加4分, 一等獎加6分),優秀獎按同級的三等獎加分。
3、各學科老師凡出試卷(月考、期中考試、競賽、模擬試卷、理綜、文綜等)一次，當月加3分(試卷必須符合考試要求)。
4、對每位教師月考核中出現的各項扣分和加分必須當月公示。
5、考核範圍：
①高中部在崗教師，對不參與該項考核的非高考科目的教師拿平均金額。
②初中部在崗教師的教學常規部分按此方案考核,教學質量考核(績)另行制訂。
6、每個月考核一次，考核金額人均300元。其中教學常規獎人均230元列入考核，教學質量獎人均70元列入考核。
7、金額計算方法：(按月計算)
（1）、教學常規獎的每分金額=(230元×參評教師數)/參評教師數總得分；
教師教學常規獎考核金額=某參評教師考核得分×每分金額。
（2）、教學質量獎的每分金額=(70元×參評教師數)/參評教師數總得分。
教師教學質量獎考核金額=某參評教師考核得分×每分金額。
英才學校月考質量考核方案
(試行稿)
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，為充分調動廣大教師的工作積極性，推動我校教育教學質量的提高，努力實現質量興校，質量強校的目的，特制定此方案。
一、考核方式
1、以年級組為單位分普通班(文、理)，實驗班(文、理) 考核。
2、文綜分政、史、地，理綜分理、化、生進行計算考核。
3、跨年級、跨層次(班)的任課教師按各班得分後取平均值計算。
二、普通班考核辦法
(一)、總分優生數(b) （最高分20分）
班級各科教師考核得分=10+（b2-b1）×0.5
b2：班級學生月考總分成績進入年級總人數的前50%的人的總分的人數。
b1：班級學生上次月考總分成績進入年級總人數的前50%的人的總分的人數。
註明：1、上次月考即：每次計算e1都定每學年初第一次月考成績為考核依據。
2、全年級(文、理)月考總分成績進入年級總人數的前50%的人數為總分優生數。
(二)、單科優生數（c分）（最高分50分）
學科教師考核得分=25+（c2-c1）×0.5
c2：各單科月考成績進入年級單科總人數的前50%的人數。
c1：各單科上次月考成績進入年級單科總人數的前50%的人數。
註明：1、上次月考即：每次計算c1都定每學年初第一次月考成績為考核依據。
2、全年級(文、理)月考單科成績進入年級總人數的前50%的人數為單科優生數。
(三)、單科平均分（d）（最高分為30分）
學科教師月考得分=15+（d2-d1）×0.5
d2：月考班級學科平均分 d1：月考年級學科平均分
註明：1、在籍數計算辦法：以年級開學初班級總人數為分母。
2、學校同意休學和勸其退學的學生除外。
(四)、計算教師考核總得分(w)
考核教師總得分等於總分優生數考核得分加單科優生數考核得分加單科平均分考核得分，即：w=b+c+d。
三、實驗班考核辦法
(一)、優生保持數考核得分(e)（最高分為30分）
1、班級定人員：高一年級按中考成績定總分前(班級總人數的40%)名為基數確定班級人員姓名；高
二、高三年級分別按每學年初第一次月考成績為依據，且定總分前(班級總人數的40%)名為基數確定班級人員姓名。
2、將本次月考總分成績前(班級總人數的40%)名的人員中與確定的班級基數人員進行對比，若保持原有人員的80%，該班任課教師得30分，每少一人扣2分，以此類推。
(二)、單科有效上線考核得分(f) （最高分為50分）
1、計算單科有效平均分即：各班定總分前(班級總人數的50%)名考生的學科平均分。
2、計算班級總分前50%的人數的學科平均分(例71分)。
3、把某學科在班級總人數50%的人員中達到該學科有效平均分(例71分)及以上的考生人數按每人得3分計算。
即：f=m×3(m為單科有效平均分的考生人數)。
(三)、單科無效上線考核得分(g) （最高分為20分）
1、為解決某學科教師所教的學生單科成績上線(達有效平均分)，總分未上線(班級總人數的50%名以後)的得分問題設立單科無效上線考核得分。
2、把某學科達到該學科有效平均分(上例71分)及以上的考生人數按每人得2分計算。
即：g=n×2(n達單科有效平均分的考生人數)
(四)、計算教師考核總得分(w)
考核教師總得分等於及格率考核得分加單科有效上線考核得分加單科無效上線考核得分，即：w=e+f+g。
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