（2014—2015學年度第一學期）
我校全面貫徹黨的教育方針，樹立落實科學發展觀，深入實施素質教育，弘揚社會主義核心價值觀，以「雙高雙普」 和「建立文明城市」工作為契機，積極落實教育局、中心校工作要求，落實學期初制定的工作計畫，完善學校管理制度。以課堂教學為突破口，全面推進我校「高效課堂建設」，堅持以育人為根本，遵循「以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展」的辦學思想，努力培養學生的創新精神和實踐能力，把學校辦成一所質量高，學生嚮往、家長放心、社會聲譽好的學校，以教學質量為核心，進一步提高辦學水平，完成學期初提出的工作目標。
一、 加強德育工作，開創學校德育工作新局面。
（一）、教師的思想工作
1、塑造師德風範，提高德育效能。
本學期初我們重溫了《中小學教師職業道德規範》，深入學習《中國師德手冊》，使每位教師堅持把職業道德行為規範和教師行為八不准放在素質教育的首位，自覺樹立「志存高遠，愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴禁篤學、與時俱進」的良師形象。堅持每週的政治學習，以各項教育法律法規為核心內容，不斷強化教師依法執教的意識。在教師中深入開展 「熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生、愛崗敬業」為核心的良好師表形象的建立活動；廣泛開展「三愛三爭」活動（愛崗位，爭做深化教育改革的尖兵；愛學習，爭做新時期教書育人的能手；愛學生，爭做學生心目中的好老師。
）不斷增強教師職業道德行為規範工作的主動性和實效性。為貫徹落實黨的十八屆四中全會關於依法治國的內容和教育局**區委《關於舉辦全區領導幹部公職人員學法用法考試的通知》要求，在教職工中深入開展普法宣傳教育，採取多種活動形式，努力做到普法宣傳到位，踐行到位，以不斷增強我校教師法律觀念和全面提高其法律素質。學校從德育計畫、實施、檢查、總結評價等方面對德育工作實行全過程監控，積極探索德育新模式，如在學生中開展「踐行社會主義核心價值觀」主題講故事活動，從小培養學生做乙個合格的小公民的信念。
構建以學生幹部選拔、培訓、考核、評比為途徑的德育隊伍建設模式等，不斷提高德育效能。
2、狠抓班主任隊伍建設。
班主任是學校德育工作的中堅骨幹力量，乙個好的班主任就會鍛造乙個好的班集體，一支優秀的班主任隊伍就會成就一所優秀的學校。本學期我校進一步完善了班主任工作管理制度和班主任工作職責，加大對
班主任工作的量化管理，強化優秀班主任、模範班集體的評價激勵機制。努力為班主任營造良好的工作環境，鼓勵班主任增強科研意識：勤於讀德育書籍、寫德育反思，及時總結工作經驗與心得體會，不斷提高思想素質和業務水平。
爭當專家型、研究型班主任，創造性開展工作，出好成績。學校11月下旬開展了開班主任經驗交流、爭做「模範班主任」等活動，調動班主任工作的積極性，促進班主任的工作管理水平的提高，真正發揮好班主任在學校德育工作中的主力軍作用。結合實際業績評選出了學校名副其實的模範班主任，學校予以了獎勵，樹立榜樣號召大家學習。
（二）、學生的思想道德教育。
德育是素質教育的靈魂，加強各項德育工作的有機聯絡，不斷強化德育常規管理工作，提公升學生的道德素養。組織教師認真學習《中小學德育工作規程》，認真落實「德綱」，研究學生心理特點、個性特徵、實際思想，成長規律等，開展了豐富多彩、行文有效的活動，對學生進行良好思想品德的養成教育，不斷拓寬德育的路子，使德育目標明確，內容豐富，形式靈活，收效顯著。
1、加強班級管理，建設好德育主陣地。班級是德育工作的主陣地，是對班級集體學生進行日常思想品德教育和引導學生健康成長的最重要途徑，因此抓好班級質量管理是提高德育質量的關鍵所在。本學期我們
堅持實行文明班級的周評選活動，在學校掀起「爭先創優」的活動高潮，開展文明班級、優秀集體的建立評選活動。開展四好少年、優秀學生幹部、星級少年等評選活動，予以表彰獎勵。充分發揮榜樣的示範激勵作用，促進學生全面發展和健康成長。
2、加強少先隊工作，充分發揮少先隊管理機能。本學期我們充分發揮少先隊的先鋒模範作用，開展一系列豐富多彩具有實效性的少隊活動。通過學校紅領巾廣播站，這一形式充分發揮了示範的引領作用。
少先隊輔導員***老師以強烈的責任心和熱情投入少先隊建設工作，如強化「監督崗」的監督作用，監督學生日常行為；繼續開展爭做「四好少年」「星級少年」活動，激勵學生形成競爭活力； 10月份開展了慶國慶「我愛祖國」手抄報評比活動，少隊部發揮優勢，在慶祝節日的同時開闢新的德育陣地，創造了靈活多樣的德育形式和德育工作的有效裁體，不斷培養少先隊員對黨、對國家、對社會主義的情感，樹立起崇高的理想信念。11月至12月份面向全體學生，廣泛開展了科技製作（廢物利用）、科學幻想畫比賽活動重在普及，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，使其身心得到全面發展，從而提高學生藝術素養和整體素質、營造和諧文化氛圍。10月份開展了「優美教室」建立評比活動，通過此次活動，美化了學習環境，營造班級文化氛圍，創設優雅的育人環境，展現了學生多元、活撥的精神面貌，培養了學生的集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規範化、制度化，促進了良好班集體的形成。
3、以活動為載體，形成德育工作新思路。
（1）紮實認真地開展日常行為規範養成教育活動。《小學生日常行為規範》、《小學生守則》要時時講，處處講，經常對照檢查；通過召開主題班隊會，辦板報、專欄，廣播站，宣傳「守則」及「規範」，加強少先隊監督崗，監督執行「守則」、「規範」，強化文明禮儀教育，使學生養成「語言文明、著裝文明、舉止文明、出行文明」的文明健康行為習慣。
（2）開展好 「弘揚和培育民族精神」的教育活動。中秋等傳統節日前夕學校分別通過影視播映、繪畫比賽、徵文、辦手抄報、故事會、主題班隊會、綜合實踐教育等活動，做到知、情、意、行的有機結合，使學生在活動中受到深刻的思想教育。激發學生的自尊自愛、親友之愛、家鄉之愛和祖國之愛，培養學生的道德情操，教育學生弘揚中華傳統美德。
（3）結合科技製作比賽組織開展了以科技為主題的班隊會活動。努力營造科技教育氛圍，引導學生在學習和生活當中觀察發現科學現象，感受科學的力量，體驗科技創新帶給人類的方便快捷，激發學生動手實驗、發明創造的興趣。鼓勵學生奇思妙想，發揮創新才智，體驗創新樂趣，使學生從小牢固樹立愛科學、學科學、用科學的思想，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素養。
（4）開展有效的道德實踐活動。組織全體學生深入社群，開展「愛心奉獻」活動，組織學生參與社群清潔衛生、環境保護、幫助孤寡老人，做「愛心小使者」。還要將主題實踐活動納入學生綜合實踐課程，作為學生綜合素質評定的重要內容，讓學生在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。
4、加強心理健康教育。認真貫徹落實全國《中小學心理健康教育指導綱要》和《西安市中小學心理健康教育指導意見》，學校組織全體教師認真學習區教育局的實施方案,依此制定學校的方案,進一步加強對心理健康教育工作的管理,如:成立領導小組,制定專門計畫,保證每週0.
5課時,領導下班聽課,要求心健教師備好上好每一節課,組織心健教師定期座談交流,互相汲取經驗,學校提供學習培訓的機會,促使心健教師不斷提高教育技巧和能力。班主任和心理健康教師要加強對學生的心理健康教育，主動了解學生的心理動態和個性特徵，特別關注性格內向學生、貧困生、單親家庭、留守家庭子女的心理健康問題，注重學生個別心理輔導，嚴防各種不良心態對學生造成傷害。實施挫折教育，加強學生心理承受能力的培養。
善於排解學生成長中的困惑和矛盾，做學生的知心朋友，做到愛生如子，促進學生個性健康發展。做到集體教育和個別輔導相結合，將心理健康教育與家庭、社會教育相結合，與教育教學工作相結合，採用多種形式，不斷拓寬教育渠道。學校健康教育專刊（雙月刊）《快樂成長》自2023年以來累計出刊23期。
5、開展誠信教育，法制教育，加強社會主義核心價值觀教育。學校聘請法制副校長和關工委的老同志為學生作報告，通過召開主題班隊會、講座進行專門的誠信教育和法制教育，使學生從中認識誠實守信的重要意義，學習到法律常識，培養學生誠實待人、守時守信及遵紀守法的優良品質。另外有意識地將誠信、法制教育滲透到學生的學習活動之中，如品德課、公益活動、各種課外活動等，不斷拓寬教育渠道。
6、融德育於學校教學的各個環節和學生實際生活之中。各教師能充分利用課堂教學這一主渠道，滲透德育，不斷加強和改進各科課堂教學，使之成為學生學習知識，不斷提高思想覺悟的主渠道。
二、加強學校教育教學管理，樹立教育良好形象。
學校教育教學工作總結
加大建設，團結進取，再上新台階 奇榜小學2008 2009學年下學期教育工作總結 一年來，我校在街道辦和中心小學的正確領導下，在奇榜 沙崗兩村委的大力支援下，認真貫徹落實區教育局和中心小學教育工作意見精神有關規定，以教育強街復評為契機，以 重要思想和科學發展觀為指導，以建設規範化學校為目標，全力推進...
學校教育教學工作總結
光陰荏苒，日月如梭。本學年度工作即將結束了。本學期我校認真落實了中心校的工作目標和本校的教育教學工作計畫，繼續突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了本學年的教育教學任務。全體教師同心同德，與時俱進，很好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作 一 以德為冠，全面落實德...
學校教育教學工作總結
教育教學工作總結 先源二中 在這半年的工作中，我校嚴格執行教育法規，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，促進學校各項工作全面 健康 快速發展，順利地完成了本學期的教育工作目標和任務。一 教學工作 堅持常規教學 1 抓...