學校教育教學工作總結

加大建設，團結進取，再上新台階

——奇榜小學2008—2009學年下學期教育工作總結

一年來，我校在街道辦和中心小學的正確領導下，在奇榜、沙崗兩村委的大力支援下，認真貫徹落實區教育局和中心小學教育工作意見精神有關規定，以教育強街復評為契機，以「****」重要思想和科學發展觀為指導，以建設規範化學校為目標，全力推進教育現代化、資訊化的程序，繼續深化「以詩育人，以德興校，和諧發展」的「詩詞文化」特色辦學和學生養成教育，強化教學管理和質量意識。通過全體師生團結協作，勤奮進取，努力拼搏，學校各方面工作取得顯著的進步，開創了學校教育教學新局面。

本年度，學校獲得了會城「師德建設先進校」稱號，非畢業班考試成績優秀（b組）第七名；獲得了會城街道中小學鼓號（銅管樂）佇列花樣操比賽（乙組）一等獎，小學生桌球男子團體賽（乙組）第二名；楊光麗獲得「義務教育階段桌球團體賽優秀教練員」稱號；陳錦嬌、李櫻梅、陳彩賢、楊豔瓊撰寫的教學**獲新會區08年教學優秀**評選三等獎，馬慧欣等三位同學分別獲得街道2023年中小學生「讀一本好書」有感徵文比賽一等獎、二等獎，三等獎，馬慧欣等三位同學分別獲得街道2023年中小學生徵文比賽一等獎、二等獎、三等獎。張妙潔等六人次分別獲得街道「祖國在我心中」徵文、手抄報、繪畫等比賽

二、三等獎。校園文化、教學裝置設施、教學視導檢查得到高度評價，並獲得小組的最高分數，學校特色教育順利通過了街道建立特色成果展示檢視，並獲得檢視組的一致好評，成功舉辦了「陽光.風姿」佇列廣播操比賽，得到上級領導、村委會、村民、家長的高度評價。

現將這一學年所做的工作匯報如下。

一、規範、和諧管理，建設良好校風

首先教師管理堅持法治和人治相結合。既健全學校各方面的規章制度，完善了《教育教學工作獎勵方案》，定期深入開展師德師風教育活動，組織學習宣傳黨的十七大精神和區教育局《關於進一步加強教師隊伍的通知》精神，結合區教育工會組織的「我的為師座右銘」主題師德論壇活動，宣傳師德典型，增強教書育人的責任感和使命感。又實施人性化管理。

對不影響工作的前提下，教師因私事可以調整課程，處理私事而不當請假，又取消了沿用多年的上下班簽到繁瑣制度，營造寬鬆和諧的工作氛圍。

一年來，教師思想素質和工作積極性整體提高較快，更可喜的是教師的當家作主和團體精神得到更好的體現。骨幹力量獨當一面，時時處處起著模範帶頭作用，上半年霍錦活、張瑞勤、楊豔瓊三位老師光榮加入了中共預備黨員。骨幹教師林東眉同志更是處處事事起著表率作用，被學校推薦為中層幹部，等待組織考察和審批。

其次實施班級管理通報制。以少先隊為牽頭，落實了《奇榜小學學生日常行為獎懲方案》，嚴格把好了考評關，落實好每月統計公布成績、表彰和通報批評制度。對班級管理不到位的班級實行每日通報，並與班主任考核掛上鉤。

同時還落實了激勵機制，增設個人「衛生標兵」、「安全標兵」獎，集體的「衛生班級」獎。

再次創新了教育網路。一是通過使用《奇榜小學家校互動手冊》，進一步搭建了學校與家庭溝通的平台，加強了教師與家庭間的互動，學生之間的互動，充分發揮家校的合力作用和學生間的監督作用。二是通過成長計畫，加強學生校外活動的監控。

一年來，學校與家庭的教育合力大大加強，教育效果有了明顯改觀，學生思想表現有了較好的轉變，良好的行為規範進一步養成，違紀犯罪率為0，小偷小摸現象基本沒發生。

二、加大投入，建設高標準的規範化學校

一年來，我校認真貫徹落實中心小學的教育意見精神，以迎接教育強街復評為契機，以科學發展觀為指導，以《規範化學校標準》和《廣東省教育強鎮（街）評估標準》為依據，開源節流，積極加大教育現代化建設和校園文化建設的投入，提公升學校現代化辦學水平和綜合辦學實力。

首先營造了良好的育人環境。上學期一是翻新了男、女衛生間，把地面貼上內磨磚，全面粉刷教學樓走廊牆壁、天花板，重新修剪綠化帶、植物園，增種、補種了一批花草，大大加強了校園綠化，亮化，美化和淨化的深度，使師生學習和生活環境更加安全，舒適。二是對校園的走廊、大廳、轉台等醒目的位置都進行了富具時代化、教育化、特色化的布置，走廊畫框換上了師生詩詞作品，校園操場、教學樓的法制教育、心理健康教育、安全教育、特色教育、學生素質展示、優秀學生風采等櫥窗都更換了適應新時期的內容，發揮了校園環境無聲教育的育人作用。

上學期的校園文化檢查，受到檢查組的高度評價，獲得本組的最高分數。學校9月份被評為街道「師德建設先進校」，

其次加強現代教學裝置設施建設。為適應新的教育教學形勢需要，全面提公升教育教學現代化水平，積極籌集資金，全年投入約15萬元。上學期將一至六年級的教室多**教學平台全面公升級更新，滿足新教材教學的需要，提公升了教學現代化水平，本學期。

購置了10臺教師計算機，實現了教師「一人一機」目標。現在校內實現無紙辦公和資源共享，大大提公升了辦公水平和辦公效率。同時，為了提公升少先隊鼓號隊伍的水平，加強少先隊隊伍的建設，還耗支兩萬多元添置一大批的鼓號裝置設施，為12月份參加街道鼓號比賽贏得了勝利的保證。

三、以活動為載體，建立了德育特色

首先堅持開展了系列主題教育。以愛國主義、集體主義、社會主義教育和中華民族優秀文化傳統教育、民族團結教育為根本，以安全法制教育和養成教育、心理健康教育為重點，借助班隊會課、宣傳櫥窗、廣播等手段開展了生動、形式多樣，富有實效的系列主題教育活動，大大提高了學生的思想道德素質，培養了學生當家作主的集體團體精神。還結合建國六十周年，開展「祖國在我心中」的徵文、書畫和手抄報作品徵集評選活動，激發師生的愛國熱情。

其次重視少先隊工作。一健全中隊活動的檢查評比制度，做到每月一主題，每週一活動。二認真組隊參加街道鼓號佇列操比賽。

一是領導重視，開學初專門召開會議，研究訓練方案，制定獎勵方案，從人力、時間、財力方面給予傾斜。二是教師重視，負責訓練的老師，分工合作，每天都用一定時間研究商討訓練的方法和改進意見等，三是加強人力和時間，除每天早晚訓練外，後階段星期六還進行訓練，同時，聘請了技術指導老師，對師生進行訓練指導，四是加大投入，購置鼓號、服裝等設定，設定訓練生活補助和獎勵等，為激發全體教師參與，訓練補助和成績獎勵都面向全體老師，做到多勞多得。通過以上一系列的有力措施，12月份，參加街道鼓號比賽取得顯著成績，獲得了乙組的一等獎，受到村委會的讚許和獎勵。。

再次加強班主任隊伍建設。一是積極創造條件，派出全體班主任和衛生老師，參加新會區舉辦的心理健康c證培訓班，提高全校班主任的心理健康教育水平；同時健全班主任月學習制度，學習班主任管理理論，樹立全員參與學校德育管理的意識，開展校內優秀班主任評選活動，推薦張瑞勤老師參加街道「十佳班主任」評選；進一步強化了班會課檢查，班主任做到備好課上好課，及時填寫好《法制安全教育記錄冊》。

最後，積極開展文體活動，活躍師生信心。本學期，舉辦了建立成果展示文藝表演，

五、六年級的舞蹈獲得了檢視組的好評；舉辦了第三屆「陽光.風姿」佇列廣播操比賽，學生的整體表現出色，博得了**比賽的中心小學領導、村幹部、兄弟學校校長的好評；還積極組隊參加街道小學生男子桌球團體賽，勇奪了乙組的第二名。

四、真抓實幹，教學質量上了新台階

首先樹立教師科學質量觀。質量不單是教師的事，還需學生的大力配合。開學初，專門召開了教師會和學生，大力宣揚，要求全體師生要樹立質量是生命線的意識，形成你追我趕的競爭局面。

要求教師從時間、精力、教學措施、學生學習管理上，加大力度，抓住質量不放鬆。要學生從時間、精力、學習方法、學習習慣、學習態度方面，加強改進和總結，抓住成績不放鬆。同時提出修訂獎教獎學方案，激發教師努力主動創新教學方式和方法，激勵學生勤奮自覺學習。

本學期修訂了教師教學獎方案中的「優秀獎「部分和學生「進步獎」部分。

其次加強了教學全程監控，進一步落實備課檢查，提高課堂教學效率。學校對教師的備課和講課進行定期檢查和不定期抽查。注意分清主科和術科備課要求和關係，確保每節課的講課的效率。

同時，加大了領導巡堂檢查的力度，促使教師認真上好每節課，確保每節課達到預期的教學目的。

在上學期教學視導中，我校教師的備課從數量和質量上都受到了視導組領導的一致好評，並對能完成術科備課和電子備課給予較高的評價。

再次加強校本教研活動。本學期，一保證了集體教研時間，充實教研內容。舉行了語文和數學各一節的研究課；二是每位教師加大互聽互評力度，每人至少被評被聽2節課；三落實了校內「輪講制」，每學年每人至少講一節有質量的研究課；三健全學習制，每人每期至少看5節課堂優質實錄課，閱讀10篇以上的教育教學**。

教師的教學水平和講課藝術提高很快，在上學期教學視導中，陳錦嬌、鄧雪濃分別執教的語文課和英語課均獲得優秀等次，並受到視導組同志的高度讚賞。本學期的學校由陳錦嬌、李櫻梅執教的研究課水平較高。

最後深化特色學校的建立。各班按照了學校建立的要求和方案，認真紮實開展，讓全體學生積極參與，凸現穩定鮮明的辦學特色。一是建立成果展示迎評準備工作中，各班及早貫徹落實《關於奇榜小學建立詩詞特色成果檢視的通知》的精神，認真組織開展文藝節目的指導排練工作和作品的徵集工作，師生參與熱情高漲，活動中共收到70多份***、水平高的手抄報、繪畫、書法等作品。

在接受街道建立成果展示檢視時，獲得檢視組領導的好評和肯定，對學生的作品讚不絕口。二是繼續做好了常規的建立工作，各班堅持「每週一詩」誦讀和「每月一句」創作活動，並做好有關記錄。本學期師生共有40多首詩歌作品被選登在《岡州詩草》。

五、努力建設和諧教育

首先積極建立了安全和諧校園。一是健全學習制度，認真組織了教師學習有關安全法規和檔案，增強教師安全防犯、安全法律意識和責任感。二是加強學生安全監控，做到三監控一記錄（監控學生的考勤，監控學生校外活動、監控學生校內活動、安全教育記錄）。

本學期設立「學生遲到或不到校實時記錄本」，對不依時回校的，教師第一時間電聯家長，並做好情況記錄。同時除健全假期裡居小組管理制度外，結合防溺水事故，4月份，各班還成立安全監督小組，拒絕到山塘、水庫、湖、海、江河等地方游泳、玩水。「五一」假前，還舉行全校師生「安全承諾簽名」活動。

三是健全了學校安全工作責任制和責任追究制。層層簽定責任書，責任到人。本學期，學校全面完成與家長簽訂安全責任書，落實校園意外事故保險的購買，確保了教師學校的合法權益。

四是健全了安全隱患排查制度，做到每月檢查和不定期檢查相結合。五是落實了演練制度，每學期舉行一次全校師生的應急演練，強化師生的應急處變能力。六健全安全激勵機制，安全以經濟掛鉤，以評獎評先掛鉤，實施一票否缺制。

一年來，學生基本上嚴格遵守學校的安全紀律，學校未出現過較大的安全事故。

其次依法嚴格規範辦學行為。認真貫徹新修訂的《義務教育法》，防止體罰和變相體罰學生事件發生，認真履行中心小學和財政分局制定的《關於進一步加強會城街道中小學校收費和財務管理的意見》，自覺執行大額支出申報審查和辦公用品、建築工程招投標制度等，完善校務公開，自覺接受群眾監督。一年來，沒教學和收費等違紀違法現象發生，在社會樹立了良好的教育形象。

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