學校文化建設對於擁有兩個校區的我們，本應同步進行，但現在我校的狀況卻不是這樣的，兩個校區的校園文化的外部建設相差很遠。新校區隨著現代化建設的步伐不斷進步，年年有提公升。而南豐橋校區因原來五馬路小學與民辦東方小學合用，因此只保障了專用教室數量和基本布置的達標。
今年九月南豐橋校區才正式全部由我校一至四年級學生學習使用，所以多年以來的硬體硬傷有不少，如：電路的改造、牆面的牆皮大面積的脫落、窗體仍為鐵製、現代化多**裝置不能普及、影響正常使用等等。現南豐橋校區作為我校文化建設的乙個空白，需要整修，需要重建，急待解決。
三、入學機會與班額現狀
學校依據市教委、區教育局的檔案要求，每年都對新生入學高度重視，積極穩妥的做好此項工作，對本學區片符合入學條件的適齡兒童進行招收。義務教育經費在財政預算中單列，近三年教育經費做到「三個增長」。
我校學區片東起原天津商場，西至青年路，從長江道兩側延伸，南到靈隱路，學區片地域相對較大。近幾年隨著學區片內幾處拆遷，拆遷地都建起了高層住宅，入住人口較以前成倍增長。又因政策中沒有對住房入住時長的要求，我學區片內的住宅在這幾年的換手率一年比一年高。
因以上種種原因，隨著當年生育高峰帶來了現在的入學高峰，學校年年招生人數居高不下，節節攀公升。因此我校大多數班額都在40人以上，
一、二年級班額都在50人左右。班額大的另乙個主要原因是校舍的缺乏，現學校已充分利用學校內的環境資源，利用每乙個空間進行協調安排，仍覺得力不從心。
四、強化減負，關注每個學生的發展。
學校按照國家規定的義務教育課程方案開齊開足課程，小學生的鞏固率達到本市規定標準，我校不存在重點班，關注每個年級、每個班、每個學生的發展。對於中小學生減負的12條鐵律，學校一直在強化。以提高教師業務能力來促進學生減負的落實，在學校管理中也對減負高度重視，對學生作業量進行時時監管，對學生在校時間嚴格控制，保障學生每天在校運動一小時。
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